小班音乐：小雨点（精选3篇）_小班音乐教案

小班音乐：小雨点（精选3篇）

小班音乐：小雨点 篇1

　　设计思路：

　　随着主题的不断展开与深入，幼儿对春天的喜爱之情也更深了一步。《纲要》指出：幼儿的活动要来源于生活、贴近生活。春雨是幼儿生活中再熟悉不过的自然现象之一，因此借助本次活动，让幼儿初步感知雨水与万物间的关系，同时通过歌唱活动的具体过程中让幼儿体验春天的美，激发幼儿热爱春天、喜欢大自然的情感。

　　活动目标：

　　1、理解歌词，学唱歌曲，感受歌曲的活泼和欢快。

　　2、随音乐即兴表演，大胆表现。

　　活动准备：

　　材料准备：歌曲《小雨点》（学习活动书）、

　　经验准备：幼儿对春雨有一定的感知

　　活动过程：

　　一、导入——复习歌曲《春天》

　　1、用好听的声音再来唱唱美丽的春天。

　　教师带动幼儿大胆歌唱，鼓励幼儿大胆表演。

　　2、关键提问：怎么样唱歌的声音才好听？

　　引导幼儿用自然的声音演唱。

　　小结：听着音乐，声音不响也不轻这样的声音才是好听的声音，脸上还要有笑咪咪的表情。

　　二、欣赏歌曲《小小雨点》——教师弹唱，幼儿欣赏歌曲

　　1、关键提问：今天我们还要来唱唱春天的另一位朋友，听听唱的是哪位朋友？歌里唱了些什么？

　　2、教师清唱，幼儿再次欣赏。

　　小结：小耳朵仔细听的宝宝才能听到歌曲里有些谁。

　　三、学唱歌曲——结合图片，帮助幼儿理解歌词

　　结合图片，依照歌词顺序提问：

　　1、关键提问：小雨点来到什么地方，落到哪里？

　　2、小雨点又来到什么地方，落到哪里？

　　3、小雨点还落到了哪里？

　　小结：小雨点先落到了路上，然后落在路上，最后落在身上。我们再跟着琴声来唱唱小雨点。

　　四、随音乐即兴表演，感受歌曲的活泼、欢快。

　　1、关键提问：小雨点还会跳舞呢，想想看小雨点落在路上可以做些什么动作呢？（引导幼儿做低低的动作）

　　2、谁会做小雨点落在树上的动作？（引导幼儿表现高高的动作）

　　小结：我们一起来边唱歌边跳跳小雨点的舞吧！

小班音乐：小雨点 篇2

　　一、活动目标

　　1、阅读画面，学习诗歌，理解诗歌的内容。

　　2、感受春雨带给万物的快乐。

　　二、活动准备

　　1、教师示范图

　　2、音乐小雨滴的声音

　　三、活动过程

　　1、进场

　　2、伴随音乐《雨声》带领孩子做好

　　师：听，是什么声音啊？

　　师：噢，下雨啦，那我们快点做到位置上去躲躲雨吧。

　　3、引出主题

　　师：下雨的时候你们会听到什么声音啊？雨点落下来会发出什么声音啊？

　　4、幼儿大胆想象雨点会落到哪里去

　　师：小雨点从天上落下来时特别高兴，它们会掉到哪里去呢？

　　生：衣服上、地上、天上……

　　5、欣赏图片，帮助幼儿感受春天的美，初步理解诗歌内容。

　　小雨点，沙沙沙，唱着歌儿落到哪里去了呢？

　　a、欣赏图一，小雨点落到花园里

　　师：小雨点，沙沙沙，落到（花园）里，花儿怎么样了呢?

　　师：花儿会说些什么呢？

　　师:花儿喝到了雨水，一朵朵都开了，好像张开嘴巴在说话。

　　总结：小雨点，沙沙沙，落到花园里，花儿乐得张嘴笑。

　　情境表演

　　b、欣赏图二，小雨点落到鱼池里

　　师：小雨点，沙沙沙，落到(鱼池)里，鱼池里有什么呢？它们在干嘛？

　　师:他们的心情怎么样呢？从哪里看出来的啊？

　　总结：小雨点，沙沙沙，落到鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

　　情境表演

　　c、欣赏图三，小雨点，沙沙沙，落到（田野）里，田野怎么样了啊?

　　总结:小雨点，沙沙沙，落到田野里，小草乐得向上拔。

　　情境表演

　　小雨点真是个顽皮的孩子，落到这又落到那，我们一起来听听音乐跳跳舞吧。

　　6、结束部分

　　雨点越下越大了，小朋友赶快跟老师回家吧。

　　附件诗歌《小雨点》：

　　小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，乐得鱼儿摇尾巴。

　　小雨点，沙沙沙，落在花园里，乐得花儿张嘴巴。

　　小雨点，沙沙沙，落在稻田里，乐得小草往上拔。

小班音乐：小雨点 篇3

　　教学目标：

　　·理解儿歌内容，学念儿歌。

　　·尝试仿编儿歌，体验下雨时的快乐景象。

　　教学准备：

　　（认知准备）倾听了故事小雨人儿

　　(材料准备) ppt  教学过程：

　　一、出示ppt一，引起学习兴趣：

　　·看，谁来了？小雨点爱跳舞，看看今天它到哪些地方去跳舞了？

　　二、分句欣赏儿歌，理解儿歌内容：

　　·ppt二：小雨点，下呀下：

　　提问：1、瞧，小雨点跳上什么地方？

　　2、小雨点跳上屋顶，发出了很好听的声音，我们一起来听一听。

　　3、跳上屋顶发出了什么声音？我们一起来学一学。

　　·ppt三：提问：1、小雨点又跳到哪里去啦？

　　2、小雨点跳到雨伞上，也发出了很好听的声音，仔细地听听。

　　3、它发出了什么声音？我们一起来学一学。

　　·ppt四：提问：1、小雨点真调皮，看现在它又到哪里去了？

　　2、小雨点跳进池塘里，发出了很好听的声音，仔细地听听。

　　3、小雨点跳进池塘里，发出了什么声音？我们一起来学一学。

　　三、学习儿歌：

　　1、教师完整念儿歌。

　　2、引导幼儿一起学念儿歌。

　　3、对歌，激发幼儿学习兴趣：教师——说儿歌内容，幼儿——说象声词；再交换。

　　四、仿编儿歌：

　　1、小雨点到许多地方都发出了好听的声音，真有趣呀，想一想，小雨点还会到什么地方跳舞？

　　2、出示ppt五，启发幼儿：山顶，石头，小树，小花，小河，大树等。

　　3、教师仿编儿歌：如：跳到树上沙沙沙，引导幼儿模仿。

　　4、幼儿尝试仿编儿歌。

　　五、结束活动。