一年级语文教案

《平平搭积木》教学设计（通用14篇） 作者：孙亚琴教学目标：1、能认识11个生字；能正确书写“平”字。2、能在教师指导下正确、流利的朗读课文。能读好问句。3、通过学习课文内容，体会平平关心他人的美好心灵，初步建立一种心中有他人的社会公德意识。...

小壁虎借尾巴 教案（通用14篇） 教材理解：这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处，所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能，课文浅显易懂，线索明了，其...

柳树醒了 教案（精选12篇） 【学习目标】1. 认识“醒、雷”等8个生字。2. 正确流利地朗读、背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。3. 能发现春天里事物的变化。课前准备：CAI课件，生字卡。...

《小小的船》导学预案（通用12篇） 一、创设情景1、你喜欢晴朗的夜空吗？晴朗的夜空是什么样的？2、引出课题。今天，月亮姐姐就来到了我们班。月亮姐姐问好：一（五）班小朋友你们好！...

《哪座房子最漂亮》练习题（精选15篇） 今天，小朋友们在课堂上完成了第四课《哪座房子最漂亮》的作业，最后一题往往含金量最高，今天的我也会说这些小朋友得到了我的奖励星。先来看看题目的要求：（宽宽）的门 （ ）的山 （ ）的河（ ）的兔子 （ ）的（ ）题目的本意是让豆丁...

d t n l（精选16篇） d t n l教学目标：1.学会d、t、n、l四个声母，能认清字形，读准字音。2.学会声母d、t、n、l同单韵母的拼音，会拼读dī、tī、ná、lí等音节。3.会在四线格里照样子抄写声母d、t、n、l。...

新版一年级语文下册《姓氏歌》优秀教学设计（精选16篇） 设计说明这是一篇有关姓氏的儿歌，第一节通过问答的方式，告诉了我们一些常见姓氏的写法，第二节列举了一些中国姓氏。整首儿歌节奏感强，通过诵读极易引发学生的兴趣。...

第一单元教案《元宵节》《看花灯》（通用16篇） 第一单元元宵节单元教学内容：元宵节为主题，两篇主体课文和一片自读课文，安排了识字、写字等基础知识的学习，设计了笔顺指导、扩词、造句、积累偏旁及口语交际等语文活动。单元教学目标：1.认字25个，写字16个。2.复习看拼音识字。...

《平平搭积木》 教学反思（通用15篇） 《平平搭积木》教学反思平平搭积木》这篇课文是一首诗歌，课文以小见大，从搭积木出发，揭示了平平心中有他人的美好品质。其内容和语言都贴近儿童的生活实际，对学生有很好的启发和教育作用。...

《识字二·菜园里》教学实录及评析（精选3篇） 【教学目标】1、能正确、流利的朗读儿歌。2、认识一些蔬菜，了解他们各自特点。3、初步认识14个生字，能读准字音。【教学重、难点】1、认识表示蔬菜名称的汉字。2、了解有关蔬菜的特点，特别是南瓜、萝卜的特点。...

《认一认5》第一课时教学设计（通用12篇） 一、复习旧知，导入新课1、小朋友们学了拼音，还学了很多字，老师来考考大家，好吗？a、用小船的方式出示音节开火车。b、用苹果树的方式出示认一认学过的字。...

创设情境 自主识字──《语文园地一》教学案例（精选13篇） 【案例描述】哎，又快到了上《语文园地》的时候了！说实在的，面对那一篇篇文质兼美的课文，我会煞费苦心地引导孩子入情入境，可眼前的《语文园地一》花里胡哨，好些内容让人觉得“食之无味，弃之可惜”。...

《美丽的小路》说课稿（精选13篇） 各位评委，各位老师：大家好！我是巩义市的张巧丽。张，是张扬正气的张；巧，是巧妙育人的巧；丽，是利国利民的利。我说课的内容是《美丽的小路》。我将要从教材、学情、教学目标、教法、学法、教学程序、板书等方面简要说明。...

识字5 教学设计（精选12篇） 教学目标1、认识“树”，感受树的象征意义，提高赏析散文的能力。2、通过朗读，品味，用小组合作讨论的方式去解读文本。3、理解课文的文化情怀与都市色调。...

《四个太阳》课堂实录及教学设计（精选14篇） 一、教学目标：1.运用各种识字方法认识挂、街等13个生字，会写阳、为两个字。2.采取各种朗读方式正确、流利、有感情地朗读课文。3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿。二、教学重、难点：识记生字、朗读课文。...

人教版《棉花姑娘》教学设计（通用13篇） 教学要求：1、认识“姑娘”等7个生字，会写“只、星”等6个字。2、有感情得朗读课文，分角色表演。3、了解不同动物消灭害虫的不同本领，认识一些对人类有益的鸟类和益虫。...

一年级下册《棉花姑娘》教学设计（通用17篇） 一、教学目标1、认识姑娘等7个生字,会写只星等6个字。2、分角色朗读课文,读好请求的语气。3、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。二、教学重点识字、写字,有感情的朗读课文，体验故事中角色的内心世界。...

《语文园地四》教学设计（精选14篇） 作者：荫营煤矿子弟学校 温丽萍教学目标：1.通过认字，引导学生发现识字方法。2.通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。3.引导学生积累好词好句，优秀段篇。4.口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。...

《春晓》教学实录与评析（精选12篇） 【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书，《语文》一年级（下）第12页古诗《春晓》。【设计理念】教学要通过动情的语言，借助优美的音乐、画面等，把春天的种种意象变成一首“立体交响曲”，再通过调动学生的知识储备，给以关键点...

《汉语拼音９　ai ei ui》教案（精选17篇） 教学目标1、正确认读复韵母ɑi、ei、ui和它们的四声，读准音，认清形。2、正确拼读由ɑi、ei、ui组成的带调音节。了解复韵母的标调规则。能在四线格中正确书写音节词“páiduì”。3、借助拼音，正确认读“妹妹、奶奶”2个词语。...

《蚂蚁和蝈蝈》第二课时课堂教学设计（精选16篇） 作者：佚名转贴自：本站原创点击数：19教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。3、进行句式训练，培养学生的说话能力。...

《所见》教学实录（精选15篇） 《古诗两首 所见》课堂教学实录与反思教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课3个生字，理解诗句中的词语，说说古诗的大概意思。...

《语文园地四》教学札记（精选12篇） 湖北省武昌水果湖二小龙 军 如何以教材为载体，较好地实现新的教育理念和教材编者的意图呢?我们在探索《语文园地》课的教学中，着重从以下几个方面努力研究： 一、注重各种形式的复习以巩固语文基础知识人教版实验教材第一册在《语文园...

《地球爷爷的手》教学片段反思（通用14篇） 在我校举行的“创造生命课堂”系列校本教研──语文课堂教学研讨活动中，我执教了《地球爷爷的手》这一课。《地球爷爷的手》是人教版新课标实验教材一年级下册的课文，这一课是以童话的形式出现，通过熟桃子落地的事介绍了地心引力这一比...

《我多想去看看》片断赏析（通用12篇） 执教者：丹东市张老师评课人：高英 片断1：师：同学们，你们去过北京吗？生：去过。生：没去过。师：北京是什么样的呢？一首歌中是这样告诉我们的。（播放课件“我爱北京天安门”的歌曲，同时老师用优美的动作打节奏。...

《我多想去看看》综合资料（精选14篇） 佚名一、教学要求1认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。2正确、流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。...

《大家都快乐》教学设计—北师大版一年级语文下册教案（精选13篇） 第一课时教学目标：知识目标：认识本课生字15个，会用生字组词并选词造句。能力目标：正确流利地朗读课文，理解课文内容，回答文后问题。情感目标：培养学生的团队精神和集体主义精神，教育学生要遵守游戏规则。...

《我多想去看看》教学设计（通用13篇） 作者：傅石群预设目标：1、能理解课文内容，产生热爱北京、热爱祖国的思想感情。2、认识13个生字，会写"广、升、足、走"四个字。认识两个偏旁"心、方"。3、能正确、流利地朗读课文，并背诵课文。课前准备：天安门图片和升旗仪式录象片。...

《识字６》第二课时教学设计（通用16篇） 一、教学目标（一）知识与技能1、认识动物名称，学会本课三个生字，写得正确、规范。2、能正确、流利、有感情地朗读韵文。3、背诵韵文，会运用词语说话（二）过程与方法1、通过自主尝试，教师指导，掌握读好韵文的方法。...

《小熊住山洞》教学杂谈（通用14篇） 【河南省许昌市健康路小学董建霞】 〖利用新教材优势提高学生语文素养·培养学生关心环保，热爱大自然〗人教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》一年级上册的编排，遵循课程标准的教育思想和基本理念，注重人的成长需要。...