高一语文教案

游褒禅山记（精选13篇） 【教学目的】     理解：领会前人关于“志”、“力”、“物”三者关系看法的精神实质，记住做学问要“深思慎取”的告诫，学习他们不相信旧说，有疑必察的精神和强调实践，反对主观臆断的态度。...

六国论（精选15篇） 教学目的1.领会苏洵关心国家、反对屈辱求和，主张抵抗外辱的思想，了解作者借古讽今的现实针对性。2.提高学生对古今异义词语的准确识别，运用的能力。3.学习本文围绕中心论点用多种论证方法逐层论证的手法和生动形象的语言特色。...

《飞向太空的航程》（精选12篇） 从容说课课文结构很简单，是一篇经典的新闻报道，各个构件都很清楚，因此可以作为学生阅读和写作新闻报道的范本。中国载人航天的成功是中国科技史上的一个重大事件，每一个中国人都会感到自豪。...

六国论 教学设计示例（精选3篇） 教学目的1.了解作者借史抒怀、借古讽今的为文意图，体察作者的爱国之情。2.学习本文围绕中心论点，采用对比逐层论证的方法。3.掌握课文中的一词多义、古今异义、词类活用等现象。...

兰亭集序（精选17篇） 教学目的1、指导学生深入理解作者的写作意图，领悟作者对人生重大问题的深切感慨。2、指导学生体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的巧妙。3、指导学生品味本文精练优美、朴素清新的语言。教学设想一、安排两课时。...

归去来兮辞（精选14篇） 教学目标1.理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。...

阿房宫赋 教学设计示例（通用3篇） 教学目标（一）知识教学点1.理解课文善用丰富的想象、对偶、比喻、排比、夸张等修辞方法的特点，并明确它们对突出主题思想的作用。2.掌握“一、爱、取、族”等实词的用法，培养朗读、背诵的能力。...

高一语文我与地坛教案（精选4篇） 一、自读要求：1、理解、体味史铁生对“生命”的感悟。2、把握文章的脉络线索。3、品味作者沉静、绵密、抒情的语言。二、教学设想：本文是一篇自读课文，但难度又比较大，因此教学中设想让学生提出问题，充分讨论。...

《诗经》二首学案（通用15篇） 14.《诗经》二首◎课前自主【走进作者（品）】如果说中国的诗是浩瀚的海洋，那么《诗经》就是这片海洋的发源地；如果说中国的诗是高耸的山峰，那么《诗经》就是这座山峰的奠基石；如果说中国的诗是绚丽的花园，那么《诗经》就是这座花园里...

鸿门宴（通用16篇） 鸿 门 宴【教学目的】理解：1、认识在“鸿门宴”这场斗争中项羽怎样一步步由主动向被动转化，刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的；2、进一步学习古汉语的词类活用、名词作状语和句子成分省略等知识。...

《林黛玉进贾府》的高一语文教案（精选16篇） 【教学目的】一.通过分析贾府的陈设布置及人物服饰了解贾府环境;二.通过人物肖像外貌描写和言行举止理解人物形象;三.通过林黛玉初进贾府的遭遇理解她的命运遭遇。...

神奇的极光（精选17篇） 曹冲自读提示极光是南北极地区特有的一种大气发光现象。极光在东西方的神话传说中都留下了美丽的身影，现代科学的发展，使人类能够用理性的眼光看待极光，对它作出科学的解释。...

这个世界的音乐（精选12篇） 一、说教材 今天我所说课的题目是《这个世界的音乐》。它是高中一年级的教学内容，具体编排在第二册第三单元（说明文单元）的第四篇。从单元的安排上来讲，前面已经有了三篇文章对如何抓住学好说明文的关键问题作了铺垫，所以在这篇文章的...

说“木叶”（精选14篇） 说课稿一、教材分析 诗歌是激情和想像的艺术。只有用你的激情与想像去品读，“诗的感觉”才会喷涌而出。 读林庚先生的《说“木叶”》，我首先想到这样一段话。...

《劝学》“而”字用法归纳（精选15篇） “而”是文言中出现频率较高的一个文言虚词，而在《劝学》一篇课文中，出现的频率竟达到16次，将《劝学》一文中“而”的用法加以分析归纳，可以发现这16个“而”都是连词，用以连接词、短语和分句，表示了多种关系。...

《物种起源》导言（精选13篇） 教学目标学会筛选主要观点，学会筛选关键语句。教学课时一课时。教学方法多媒体教学教学过程一、解题   〈〈物种起源〉〉是达尔文生物进化理论的一部重要著作。...

拿来主义 教案示例（精选3篇） 教学目的：（1）理解鲁迅先生“拿来主义”主张的内涵；（2）学习作者的论证艺术，体会词语的讽刺意味。课时安排：2课时教学重点：学习鲁迅的论证艺术，揣摩词语的讽刺意味。教学难点：对鲁迅语言含义的理解。...

我若为王（通用13篇） 【教学目标】 1、 了解文章大开大合的结构、假设的论证方法和幻想虚拟的写法，理清全文思路。 2、 理解作者对王权意识和奴才思想的深刻认识和无情批判，培养民主意识、健康个性和健全人格。...

剃光头发微（精选14篇） 【学习目标】：1、学习小中见大的写作方法。 2、进一步培养联想、想象能力。 3、深入理解文章的思想内容。 【重点难点】： 以小见大，联想的妙用。【教学方法】： 1、讲读法：引导阅读文章学生梳理文章脉络。2、讨论法：生活中的现象。...

荷花淀（精选15篇） 教学目的：1.了解孙犁的创作风格和创作成就。2. 体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。3. 领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。...

采桑子 重阳（精选2篇） 采桑子 重阳教学目标： 1、体会词的意境，品味词的豪放风格。 2、把握诗歌的思想感情和表现手法。 教学重点： 1、浓郁的诗情画意。 2、反复诵读，在吟诵中体味词的意境。教学难点浓郁的诗情画意。...

《老王》课堂实录（精选15篇） 一、导入： 看图片，“底层的光芒”，学生谈观后感 在我们周围有这样一些人，他们苦难，贫穷，生活在社会底层，不被人重视，但是他们善良朴实，对待生活坚强乐观，那么我们应该怎样对待这些人呢？是给予怜悯关心还是鄙视唾弃。...

《荷花淀》优质教学设计?（精选13篇） 教学目标：1.学习本文对话描写和细节描写对刻画人物性格及心理的'作用，领会小说质朴简明却又内涵丰富的语言特色，从而提高学生文学欣赏和写作能力。...

《氓》（精选14篇） 教学目标： 1、 了解有关《诗经》的常识：包含了那段时间的诗歌、内容、写法和其在中国文学史上的地位和作用。 2、 了解每首诗的内容、中心、艺术特色和表现手法。 3、 通过三首诗了解“国风”的写作内容，体会民间的歌谣的特色。...

《今生今世的证据》学案（精选12篇） [学习目标]1.反复研读，与文本、编者对话，深刻体会作者在作品中流露出的观点。2.了解文中对场景细致描写的方法及物与场景的个性化的表现手法。...

《故都的秋》随堂练习（精选12篇） 语言知识积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是(a)a.散文钞（chào）一椽（chuán）嘶（sī）叫耗（hào）子b.潭柘（zhè）寺落蕊（ruǐ）橄榄（lǎn）落寞（mò）c.普陀（tuó）山房檩（lǐn）陪衬（chèn）夹袄（ǎo）d.廿（niàn）四...

胡同文化（精选16篇） 14 ●教学目标知识目标1.利用词典，掌握“胡同、凭吊、安土重迁、街坊、里道、西风残照、衰草离披”等词语。2.了解的特点，掌握作者的行文脉络。3.学习作者用平实朴素的语言叙事抒情的手法。...

《阿房宫赋》学案导学（精选17篇） 学习目标1.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。 2.学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。 3.了解秦亡的原因及作者借古讽喻的目的。...

诗三首（精选16篇） （涉江采芙蓉、短歌行、归园田居）【教学目标】一、知识教育目标1.鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。2.了解五言诗的特点，有感情地诵读并背诵这三首诗。...

我有一个梦想（精选12篇） 教案示例教学目标1.品味本文运用比喻和排比等修辞手法的表达效果。2.体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢弘的写作特点，学写演说辞。3.理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。...