二年级语文教案

《蜗牛的奖杯》教学案例分析（通用15篇） 《蜗牛的奖杯》是一则寓言故事，讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力。课文可以分为三段。第一二自然段写从前的蜗牛飞行本领高强，获得了冠军奖杯。...

《动手做做看》两课时教学设计（通用16篇） 教学目标：1、多数学生能够认识15个生字，会写6个字，并能组两到三个词。2、三分之二的同学能够做到正确、流利、比较有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。3、能够一边默读一边提出问题。...

《假如》教学设计片断（精选17篇） 【片断】 朗读感悟1、朗读指导：⑴指名个别读课文。⑵重点句段的朗读训练和指导：“假如我有一支/马良的神笔。”这句话在这首诗中出现了四次，朗读时怎样处理？“画一个红红的太阳”“画许多好吃的谷粒”“画一双好腿”。...

《蓝色的树叶》 教学案例（精选12篇） 教学思路：教学中创设平等、和谐、充满情趣的课堂氛围，采用鲜活的教学形式与多样的朗读感悟，帮助学生吸取知识，丰富想象，受到教育。共分两课时完成教学任务。教学目标：1、会认本课9个生字，会写会用10个字。...

北师大二年级下二单元《儿子们》教学设计（通用16篇） 〖教学目标〗1.通过学习课文,让学生明白:妈妈爱我们,关心我们,我们也要关心妈妈,尽自己的力去帮助妈妈,这样才是真爱妈妈的表现.2.学生能流利有感情地朗读课文.3.认识9个生字,会写6个生字.4在阅读中初步渗透比喻句的学习.拓展写话《给妈妈...

《我要的是葫芦》教学设计方案（精选16篇） 教材说明:《我要的是葫芦》是人教版小学语文第三册二年级上p63页的一篇课文.(教材附后)教材分析:本册教材构建了开放且富有活力的教材体系,课文内容丰富,体裁多样.正如《我要的是葫芦》一课,语言生动形象,十分贴近儿童生活,具有较强的可读...

《狐狸和乌鸦》教学简案（精选17篇） 教学目标：1.能有感情地朗读课文。2.让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。教学重点：理解课文，指导朗读。教学难点：理解狐狸说的三次话及乌鸦受骗上当的原因。...

蚕姑娘说课稿（精选3篇） 《蚕姑娘》是苏教版小学语文二年级下册第二单元中的一篇课文，这篇课文形象地描写了蚕由蚕卵蚕蛹的生长变化过程的相关知识：从蚕卵里孵化出来，四次蚕眠，蜕皮，上蚕山，吐丝结茧，变成蛾。...

二年级语文下册课文《数星星的孩子》教案范文（通用15篇） 1、会认“撒”等9个生字，会写“勺”等12个字。2、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解张衡之所以能成为著名的天文学家，是因为他从小就爱好天文，善于观察和思考，具有刻苦钻研的精神，激发学生热爱科学的兴趣。...

北师大版二年级语文《体育世界》教学设计（通用17篇） 教学目标：1.知识与技能：认识与图相对应的20个体育活动名称，认读6个必写字，学写1个字；阅读59页奥林匹克旗帜的内容，了解57页光荣榜上的内容;培养学生识字、写字能力及初步的搜集信息检索信息的能力。...

《画家与牧童》第二课时（精选12篇） 教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。2、懂得要敢于挑战,也要谦虚谨慎，获得生活启迪。教学重难点：抓住人物言行，通过朗读、想象，感悟画家和牧童的可贵品质。...

二年级上册《识字8》教学设计苏教版（通用16篇） 教材分析：本课是形声字归类识字。教材由插图、4个生字组成的词语、儿歌三部分组成。插图旨在让学生了解形声字的构字规律；几个生字组成的词语可以让学生区字形，理解字义，防止混淆；儿歌为学生学习生字提供了良好的语境。...

《山寨》教案（通用16篇） 教学目标 ：1、认识8个生字，会写10个生字。2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文并背诵。3、培养学生感受山寨的美以及发现自然美的能力。4、通过学习课文，使学生体会祖国山寨的美景，激发学生热爱祖国感情。...

朱德的扁担教学实录（精选2篇） 师：小朋友们，今天，老师给大家准备了一个谜语，想猜一猜吗？生：想。师：那请听，生在树上，落在肩上，干活躺下，休息靠墙。生1：是扁担（出示投影，老师板书：扁担）师：你见过扁担吗？生1：见过，我爷爷用扁担挑草。...

《动手做做看》快乐练习：强化练习（精选15篇） 【课业设计】一、写一写ling tí màn tí lǎng hǒng piàn hē zhì另提曼题朗哄骗喝志二、比一比另（） 题（） 漫（） 哄（） 喝（）拐（） 提（） 慢（） 共（） 渴（）三、填一填朗志万说：“____________________________________...

二年级语文《小池》教案设计范文（通用12篇） 【教学目标】1、认识12个生字，会写6个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会诗歌的意思，想象诗歌所描绘的情境。3、背诵古诗，积累词语。【教学重点】识字、写字、朗读。【教学准备】多媒体课件等。【教学时间】两课时。...

《大禹治水》教学实录（精选12篇） 一.导入：师：孩子们，我们今天要学习一篇流传了很久的神话故事《大禹治水》，来，咱们一起读读课题——师：读完课题，你对其中哪一个字产生了兴趣?为什么?——（生）“大”，通篇讲“禹”，为什么在这里多加了一个“大”字?(评价：读得仔...

读中体味　升华感情──《难忘的泼水节》教学片断（精选13篇） 【片断】学习到课文最后两个自然段时，我是这样设计的：师：请孩子们自由读最后两个自然段，想一想：1961年的泼水节为什么令人难忘？用“因为……所以……”的句式回答。生：读课文思考。...

苏教版小学语文第四册第3课《月亮湾》第二课时教案（精选17篇） 教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会联系课文内容理解文中重点词语的意思。3、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。...

苏教版小学语文第四册教案识字（精选3篇） 这篇课文属于看图读韵文识字，它吸收了传统识字教材的编写经验，将同偏旁的字写在一起让学生认读。课文以偏旁带字的形式列出了两组词语。本课时主要学习第一组字、词，其中有一些是“鸟”旁，有一些是“隹”旁，但都表示鸟。...

《雨后》第二课时的前13分钟实录（精选12篇） 作者：佚名转贴自：转载点击数：79《雨后》第二课时的前13分钟实录复习：（出示生字，学生读）【感谢您浏览98e范文！您可以搜索课题关键字查找更多资料！...

《真想变成大大的荷叶》第二课时教学实录（通用17篇） 第一课时教学要求1、学习本课生字新词，并能正确书写。2、正确流利朗读课文，了解“新月”、“穿梭”、“嬉戏”的意思。第二课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会诗歌所蕴含的情感，尝试背诵课文。...

二年级语文下册《远行靠什么》教案（通用13篇） 教材分析：《远行靠什么》是第四册第八单元一篇主体课文，是一篇介绍交通工具发展史的说明文。文章按顺序分别介绍了各种交通工具的诞生及发展。教学目标：1、学会本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。...

《卡罗尔和她的小猫》教学实录片段和反思（精选13篇） 师：自由默读课文，找一找，课文中哪些地方写得最有趣？用横线划出来，好好体会体会。生默读，并找句子。生1：我认为第10自然段写得最有趣。（第10段：晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。...

《杨树之歌》写字教学片段评析（精选12篇） 教学片段（片段内容：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）二年级下册。）师：老师听着你们富有感情的朗读（朗读的是课文的第一小节），多么欢快呀，大叶杨长在蓝蓝的天底下，扎根在绿色的大地上，你们听，他们唱起了歌（教师朗读课文...

《我不是最弱小的》教学设计与反思（精选13篇） 教材简析：《我不是最弱小的》是人教版第四册第二单元的第三篇课文。课文讲了萨沙与家人出外度假，突然遭遇暴风雨，父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下，萨沙也不甘于做弱小者，并学会了保护弱小者。...

《青松》背景资料（精选17篇） [鉴赏]《青松》一题，是《冬夜杂咏》中的首篇。作者借物咏怀，表面写松，其实写人。写人坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈，写那个特定时代不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚的精神。...

狐狸和乌鸦说课（精选5篇） 一、教材分析：我要说课的内容是长春版二年级上册《乌鸦和狐狸》。这是一篇寓言故事，讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。...

《浅水洼里的小鱼》学习目标和教材简说（精选16篇） 学习目标：1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩之情。3、进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。...

二年级下册语文《祖先的摇篮》教案（精选15篇） 【教学目标】1、 自学生字新词，理解“祖先的摇篮、遥远、苍苍茫茫、天长地久、污染、文明的起点、天然博物馆”等词语的含义。2、 按要求预习课文，学习运用联系上下文和查找资料等方法、解决阅读中的问题;有感情地朗读诗歌，理解课文内容...