大班数学：超级擂台赛（精选2篇）_大班数学教案
大班数学：超级擂台赛（精选2篇）
大班数学：超级擂台赛 篇1
活动目标：
1、运用已有数学经验，在观察、比较、记录、统计等活动中，帮助老山羊选择合适的守卫。
2、有喜欢“具有责任心守卫”的情感。
活动准备：ppt、幼儿每人一份操作纸。
活动过程：
一、举办擂台赛：讨论选择守卫的条件
1、羊村选守卫
师：老师带来了一个有趣的故事，故事发生在森林里。山上的狼越来越多，可羊呢却越来越少，为什么？这件事可急坏了羊村里的老山羊，看老山羊在干什么，广告上写了什么？
2、讨论选守卫的条件
提问：怎么样的守卫才能保护羊群不让狼吃掉呢？
提问：守卫就聘请一名，这可怎么办？
二、超级擂台赛：按条件选择入围的守卫
1、比赛项目与要求
提问：超级擂台赛有几个比赛项目呢？这些比赛都有些什么要求？
2、学做小裁判
要求：选择喜欢的比赛项目----看清比赛要求----记录打勾
3、入围的守卫
（1）接飞盘比赛
提问：接飞盘的比赛要求是什么？
小结：山羊公公真高兴，帮他找到了狐狸、老虎、乌龟、狗、猩猩这么多“反应灵敏”的动物。
（2）身高比赛
提问：身高比赛的要求是什么？？
小结：谢谢你们用这么好的办法为山羊公公找到“身材高大”的动物。
（3）举重比赛
提问：举重比赛的要求是什么？
小结：我们用加法的运算方法为山羊公公找到了力大无比的动物。山羊公公真高兴！
4、讨论：哪些动物可以做守卫？
提问：哪些动物在这3项比赛项目中都获胜了呢？
小结：你们真聪明，为山羊公公找到了3个反应灵敏、身材高大、力大无比的守卫。
三、擂台赛冠军：选择一名适合的守卫
1、讨论：怎样选择一名适合的守卫？
提问：可羊村只聘请一名守卫，那该怎么办呀？
2、选择一名适合的守卫
提问：（分别观察）老虎、猩猩、狗是怎样带小羊上山的？小羊会选谁做守卫？为
什么小狗是最适合的守卫？
小结：老山羊要请的守卫不仅要反应灵敏、外表高大、力大无比，还有更重要的一点是：要忠于自己的工作职责，喜爱羊群，保护羊群，有强烈的责任心，这样才是一名优秀的羊村守卫。
大班数学：超级擂台赛 篇2
一、设计意图：
《超级擂台赛》这个故事讲述了森林里山羊村选守卫的过程，其间要孩子们明白的一个道理是：想要做一名优秀的守卫光有这些外在的本领（灵活、力大无比、身材高大、速度快）是不够的，重要的是要有责任心。绘本中所隐含了观察、比较、记录、统计等数学内容，而这些内容正符合我们孩子的水平，让孩子运用已有的数学经验，帮助羊村选择合适的守卫，让孩子们进一步体会到数学很有趣、数学很有用，学习数学是一件快乐的事。
绘本具体形象、生动有趣，更有利于幼儿对数学知识的掌握和理解，因此，选择了绘本《超级擂台赛》设计了本次活动。
二、活动目标：
1、在听听说说绘本故事中，对统计活动感兴趣。
2、尝试对比赛的结果进行目测及统计，学习用简单的符号进行记录。
3、发展幼儿观察、比较和判断能力，体验数学带来的快乐。
三、活动准备：
1、教具：《最佳守卫》ppt、投票工具。
2、学具：四项比赛的记录表、总的统计表，笔。
四、活动过程
一、创设问题情景导入。
1、师：今天，我给大家带来了一个有趣的故事，故事发生在森林里……（观看ppt），阅读绘本。
2、师提问：
（1）瞧！广告上写着什么？
（2）为什么要聘请守卫呢？
二、体验统计的益处和乐趣。
师：广告一贴出来，就来了许多小动物来报名，你们瞧！
师提问：
（1）来了几位小动物前来应聘？
（2）这么多动物来了，但只聘请一名守卫，那可怎么办呢？（幼儿自由讨论）
师：我们来看一看山羊公公选择了什么办法？（超级擂台赛）
（3）什么叫超级擂台赛？（幼儿自由讲述）
（4）有哪些很厉害的比赛项目呢？（观看ppt后幼儿自由讲述）
师：这四场比赛只有山羊公公一个人做裁判，来也来不及，想请小朋友帮忙一起做裁判好吗？但是作为一名小裁判我们首先要知道每场比赛的裁判标准是什么？我们一起来看一看吧！(幼儿相互讲述）
师：现在每场比赛的裁判标准我们都知道了，你看山羊公公还为我们准备了裁判用的记录纸，小裁判们赶快选择你最喜欢的一个比赛项目去记录吧！（幼儿分组进行）
3、了解擂台赛的各比赛项目，请幼儿做裁判，尝试对比赛的结果进行统计。
幼儿分成四组，分别选出举重、跑步、接飞盘、身高获胜的动物。
（1）幼儿为自己喜欢的比赛记录成绩，统计出每个项目获胜的动物。
（2）每组选一名幼儿宣布比赛获胜的动物。
（3）统计“身高比赛”、“举重比赛”、“接飞盘比赛”这三个项目的总成绩。
三、揭示结果明白道理
意图：揭示结果，幼儿感悟
1、幼儿帮助小羊投票，并说出自己的理由。
2、公布结果，展开讨论
重点提问：最后，谁获得了胜利？为什么小羊们都选猎狗呢？
小结：猎狗虽然不如老虎勇猛，不比大猩猩灵活，力量不及狗熊，但是它会动脑筋，做事认真。所以才会过了一关又一关，最终获得胜利。
