高中音乐教案

音乐教案－走进中国民乐奇葩-----二胡音乐 课题：走进中国民乐奇葩—— 二胡音乐 （教师：杨丽）教学目的： 1、通过介绍民乐二胡，培养学生热爱我国民族音乐的思想感情； 2、通过几首二胡曲的欣赏，体会乐曲所表现不同的风格，提高学生的欣赏能力； 3、通过介绍几位音乐家，教育学...

走近京剧 教学设计年级：高一课时：一课时（本课为《音乐与戏剧（一）》的第一课时）教材及教学对象分析：本课通过欣赏教学，使学生初步领略戏曲的艺术风貌，感受不同戏曲的音乐特色。...

作品赏析 欣赏作品：《卡门序曲》（管弦乐） 年级：高中一年级 课时：一课时 [教学目标] 一、探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。（运用现代化的手段充实教学内容，易于学生更方便更积极地学习知识。...

音乐教案－独特的民族风 独 特 的 民 族 风 ———新疆民歌【教学目标】 能够对新疆民歌有初步认识，了解新疆民歌常见的节奏特点;通过对比欣赏蒙古民歌，感受新疆民歌风格。...

鼓乐铿锵， 教材分析:《鼓乐铿锵》是普通高中课程标准实验教科书《音乐鉴赏》中第三单元“丰富的民间器乐”第六节的内容。本课选取了“打溜子”与“鼓吹乐”两首清锣鼓为重点欣赏内容。...

音乐鉴赏《歌剧艺术》教学设计 一、教学目标【情感态度与价值观】欣赏学习歌剧经典片段，引导学生逐步树立正确的艺术审美观，逐步提高音乐鉴赏能力，认识歌剧音乐的艺术价值，增进对歌剧的兴趣。...

邀舞 浪漫派音乐欣赏——《邀舞》（教案）［ 作者：蓝调转贴自：网络点击数：1187更新时间：2005-9-26教案录入：蓝调］教学理念： 高中的音乐欣赏应以素质教育为中心，以审美教育为重点，通过积极有效的教学设计，充分应用音乐所呈现的特点（各...

梁山伯与祝英台 任课年级：高一年级任课教师：刘老师课题：（小提琴协奏曲） 教材分析 ：小提琴协奏曲由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。...

音乐与人生， 音乐与人生 第一课时 [基本思路] 本单元的学习,既是学生学习音乐鉴赏的出发点,也是他们最终提高音乐审美能力的归宿点,是音乐鉴赏教学活动的“纲”。...

命运交响曲（贝多芬）音乐教案 作者：浙江慈溪市云龙中学 徐微娜一、 教学目的： 1 通过欣赏贝多芬创作的《第五（命运）交响曲》第一乐章，体会贝多芬所陈述的人类与命运搏斗的思想，意志和精神2通过欣赏使学生了解古典主义音乐的基本特征. 3理解贝多芬《第五交响曲》第...

音乐作品的民族风格 课题:音乐作品的民族风格 课型:欣赏课 课时:1课时 教学对象:高中一年级 教具:电脑、背投彩电、音响、钢琴等 教学目的: 一、使学生初步了解并体验音乐作品的民族风格。 二、复习“五声音阶”、“五声调式”知识。...

高中音乐走向新世纪教案 走向新世纪—— 音乐的功能课题：走向新世纪课时：一课时类型：以欣赏为主的综合课班级：高 一教学内容：1、欣赏《义勇军进行曲》，表演并歌唱《友谊地久天长》，欣赏并歌唱《欢乐颂》。...

课题：音乐与电影电视-中学音乐教案 课 题：音乐与电影电视辽宁省大连市开发区第十高级中学 杜爽教学理念：本课旨在通过引起兴趣——体验——探讨——创作等教学方法与手段，最大限度地调动学生的探索欲望和参与意识，体现新课标“在实践中感受音乐、体验音乐、创作音乐，在...

《c小调练习曲》导学案 一、教学目标：1、情感态度价值观：聆听《c小调练习曲》，感受、体验其音乐情绪，进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。2、知识与技能：初步懂得有关”练习曲“的基础知识。...

民族乐派之《1812序曲》 课题 教 具录音机、钢琴教学目的学习作品《1812序曲》，同时了解铜管类乐器名称及音色特点。重点难点在欣赏作品《1812序曲》的同时，使同学了解这支乐曲的创作背景和其中包含的民族抗争精神与人民奋起保卫祖国的伟大力量。...

《这个世界的音乐》教案 教学目标1、了解这个世界的音乐，理解声音与音乐的本质区别。 2、品味作品形象而生动的语言，掌握本文运用的说明方法。3、培养学生热爱大自然，热爱任何形式的生命的人文精神。教学重点：领会“音乐”的含义，理解声音与音乐的本质区别。...

人音版高中音乐鉴赏全册教案1 第一单元 学会聆听第一节 《音乐与人生》教学设计第二单元 腔调情韵——多彩的民歌第二节 高亢的西北腔《独特的民族风》教学设计第四节——醇厚的中原韵第五节《飘逸的南国风》教学设计第三单元 鼓舞弦动——丰富的民间器乐第六节 《鼓乐...

拉丁美洲--安第斯高原探戈音乐文化的交融-高中音乐教案 第六单元第13节拉丁美洲----安第斯高原探戈音乐文化的交融作者单位：江阴市华士高级中学 一、教学目的： 1、通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。...

欣赏贝多芬， 1同学们好。 2请你们拿出双手,跟我学拍节奏。 请听示范 a (预备 起)b (预备 起) 刚才你们在模仿的时候,是模仿听到的声音,还是模仿眼睛 看到的动作? 做个试验吧,接下来请你们将看到的这段节奏重复 c 重新示范,请学生模仿, 问 这段节奏表达...

西出阳关无故人-高中音乐教案 作者单位：江阴市要塞中学教学目标： 1、聆听《阳关三叠》和《扬州慢》，感受体验其音乐情绪、音乐风格，认识其所反映的历史现象、音乐内容及作品的艺术价值。培养学生热爱民族音乐，弘扬民族音乐文化的思想感情。...

高二音乐《赞美祖国》教学设计 一、教学目标： 1、情感态度与价值观：通过感受和体验《歌唱祖国》《同一首歌》两首作品，进一步激发我们的爱国热情。2、知识与技能：感受和学习二声部合唱歌曲，提高学生感受合唱歌曲的魅力。...

艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲 -高中音乐教学设计 第十六节 艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲 作者单位：江苏省南菁高级中学教学目标： 一、聆听《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》，感受、体验歌曲的音乐情绪，认识歌曲所表现的思想内容，感受、体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。...

现代京剧， 教学目标:1、培养,发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好,激发其参与艺术 实践活动积极性。 2、聆听《雄心壮志冲云天》及《家住安源》,了解唱段内容,感 受其情感表现,理解角色的思想感情 3、初步懂得京剧音乐的声腔、板式、伴奏行当以及现代京剧...

绚丽的世界音乐教案 课题《绚丽的世界音乐》课型鉴赏课教育教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度、价值观）1、初步认识学习世界多元音乐文化的意义，乐意感受和体验不同国家的歌唱形式和器乐演奏形式，并主动进行相关学习与探究活动，能记住约德尔山歌...

第三单元音乐与民族走进非洲与美洲 第三单元 音乐与民族 三,走进非洲与美洲《非洲民间音乐》教学目标:1,通过对非洲民间音乐的学习,引导学生感受,体验非洲民间音乐的风格特征,拓展学生的音乐视野,提高学生的音乐鉴赏水平.2,采用体验,探究,合作的方法来学习非洲民间音乐,感受...

创新音乐教学设计－2016年春节联欢晚会优秀节目赏析(一) 浙江绍兴县实验中学唐春晓（小小agb8618）（唐春晓老师在洪啸音乐论坛网名小小agb8618）洪啸音乐教育工作站欢迎类似创新音乐教案的署名来稿，来稿必复一、教学目的：观看春晚的优秀节目，介绍赏析。...

《花飘四方》——民歌篇教学设计 【教学年级】：高一年级【教学课时】：一课时【设计思路】：通过聆听，了解民歌的风格特征，感受民歌的艺术魅力，培养学生对中国民歌的喜爱和兴趣，体现以音乐审美为核心的理念。...

《让世界充满爱》 一、教学内容 1、学唱歌曲《让世界充满爱》 2、欣赏《我们同属一个世界》 3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》 二、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。...

俄罗斯民族风情-高中音乐教学设计 教学目标1、欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品——《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》，学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。2、熟悉《卡玛林斯卡亚幻想曲》的主要音乐主题。...

爵士乐--高中音乐教学设计 第十三单元第23节爵士乐13单元23节爵士乐 教学目标： 1、了解、接受多元音乐文化，开阔学生视野。 2、通过中外爵士乐的欣赏，使学生感受、体验爵士乐音乐的风格特征。 3、激发学生练习爵士乐的兴趣，为进一步欣赏和表演爵士乐打下基础。...