七年级数学教案

同底数幂的除法（精选13篇） 教学建议1.知识结构：2.教材分析（1）重点和难点重点： 准确、熟练地运用法则进行计算.性质是幂的运算性质之一，是整式除法的基础，一定要打好这个基础.难点： 根据乘、除互逆的运算关系得出法则.教科书中根据除法是乘法的逆运算，从计算...

完全平方公式（精选15篇） 教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节教学的重点是的熟记及应用.难点是对公式特征的理解(如对公式中积的一次项系数的理解).是进行代数运算与变形的重要的知识基础。...

1.1 正数和负数（精选17篇） 1.1 正数和负数（2）教学目标1， 通过对数“零”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念；2， 利用正负数正确表示相反意义的量（规定了指定方向变化的量）3， 进一步体验正负数在生产生活实际中的广泛应用，提高解决实际问题的能力，激...

平方差公式（精选12篇） 教学建议一、知识结构二、重点、难点分析本节教学的重点是掌握公式的结构特征及正确运用公式.难点是公式推导的理解及字母的广泛含义.是进一步学习完全平方公式、进行相关代数运算与变形的重要知识基础.1.是由多项式乘法直接计算得出的：与...

4.2一元一次方程（通用12篇） 一、教学目标：1、通过对多种实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。2、通过观察，归纳的概念3、积累活动经验。二、重点和难点重点：归纳的概念难点：感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义三、教学过程1、课前训练...

《数据的收集》（通用14篇） （一）教学目标：1）知识目标：让学生会采取合理的方法收集数据，并能对数据加工、整理。进一步了解、掌握抽样调查的优缺点。2）能力目标：初步经历数据的收集、加工与整理过程，发展学生的统计意识和数据处理的能力。...

多项式除以单项式（通用12篇） 教学目的：使学生熟练地掌握多项式除以单项式的法则，并能准确地进行运算.教学重点：多项式除以单项式的法则是本节的重点.教学过程：一、复习提问1.计算并回答问题：（1）4a3b4c÷2a2b2c；（2）(－ a2b2c)÷3ab2.（3）以上的计算是什么运...

二元一次方程组（精选15篇） 教学建议一、重点、难点分析本节教学的重点是使学生了解二元一次方程、以及的解的含义，会检验一对数值是否是某个的解.难点是了解的解的含义.这里困难在于从1个数值变成了2个数值，而且这2个数值合在一起，才算作的解.用大括号来表示的解...

平行线（通用16篇） 教学目标1.认识，初步了解的性质，学会用直尺和三角板画.2.培养学生操作的初步技能.3.渗透分类的思想，透过现象看本质的观点.教学重点理解的概念和性质.教学难点1.理解“同一平面”.2.会用三角板和直尺画.教学过程一、导入新课.1.教师谈话...

1.2有理数（精选17篇） 教学目标1， 掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类，培养分类能力；2， 了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”的含义；3， 体验分类是数学上的常用处理问题的方法。...

一次方程组的应用（精选15篇） （第一课时）一、素质教育目标（一）知识教学点会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查结果是否正确、合理.（二）能力训练点培养学生分析问题、解决问题的能力.（三）德育渗透点1.体会代数方法的优越性.2.向学生进一步渗透把未知转化...

5．2．1 平行线（精选15篇） 4.8第一课时：的概念教学目标： 1、理解平行线的概念，会用符号表示平行线。 2、会用三角板和直尺过直线外一点画这条直线的平行线。能用数学语言叙述直线的平行关系。 3、通过实例让学生认识平行与生活的关系。...

第一章　有理数复习（精选2篇） 一、【课标要求】考点知识点知识与技能目标了解理解掌握灵活应用有理数有理数及有理数的意义∨相反数和绝对值∨∨有理数的运算∨∨科学计数法和近似数∨二、知识结构有理数概念有理数相反数大小比较绝对值倒数数轴运算加法减法乘法除法乘...

6.4　速度的变化（通用3篇） 教学目标：通过速度随时间变化的实际情境，进一步经历从图中分析变量之间关系的过程，加深对图象表示的理解，进一步发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力.教学重点：通过速度随时间变化的实际情境，能分析出变量之间关...

9.1.1 不等式及其解集（通用11篇） 课题：【学习目标】：㈠知识与技能：1.使学生感受到生活中存在着大量的不等关系,了解不等式和一元一次不等式的意义；2.让学生自发地寻找不等式的解，会在数轴上正确地表示出不等式的解集；3.能够根据题意准确迅速地列出相应的不等式。...

垂直与平行教学设计（通用9篇） 垂直与平行》教学设计教学内容：垂直与平行（教科书第64-65页的内容）教学目标：1、引导学生通过观察、讨论、感知生活中的垂直与平行的现象。...

1.6　整式的乘法（精选6篇） （2）教学目标：1.经历探索整式的乘法运算法则的过程，会进行简单的整式的乘法运算. 2.理解整式的乘法运算的算理，体会乘法分配律的作用和转化思想，发展有条理的思考及语言表达能力. 教学重点：整式的乘法运算. 教学难点：推测整式乘法的...

数据的收集与整理（通用3篇） 第四章 数据的收集与整理§4.1 喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例（第1课时）课题：§4.1 喜爱哪种动物的同学最多——全面调查举例（第1课时）教材：人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学上册第154~158页授课教师：临川四中...

《再探实际问题与二元一次方程组》（精选2篇） 8.3《再探实际问题与二元一次方程组》教案(1) 董连武 教学目标①经历用方程组解决实际问题的过程,体会方程组是刻画现实世界中含有多个未知数的问题的有效数学模型;②能够找出实际问题中的已知数和未知数,分析它们之间的数量关系,列出方程...

3.3 立方根（精选13篇） 3.3 立方根教学目标：(一)教学知识点1.了解立方根的概念，会用根号表示一个数的立方根.2.能用立方运算求某些数的立方根，了解开立方与立方互为逆运算.3.了解立方根的性质.4.区分立方根与平方根的不同.(二)能力训练要求1.在学了平方根的基...

一元一次方程（通用13篇） 复习目标:（1）了解方程、以及方程的解等基本概念。（2）会解。（3）会根据具体问题中的数量关系列出并求解。重点、难点：1. 重点：及方程的解的基本概念。的解法。会用解决实际问题。2. 难点：的解法的灵活应用。...

5.1.2 垂线（精选16篇） 教学建议1.知识结构2.重点和难点分析（1）本节的重点是会用两直线垂直的定义判定两条直线垂直和点到直线的距离的概念.两直线垂直的定义中虽然强调“有一个角是直角”，但实际上由对顶角和邻补角的性质，可以得到其他三个角也都是直角，因...

9.3用正多边形拼地板（通用2篇） 9.31、用相同的正多边形拼地板教学目的1.通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与外角和公式。 2.通过“拼地板”和有关计算，使学生从中发现能拼成一个不留空隙，又不重叠的平面图形的关键是几个多边形的内角相加要等于 36...

5.1．1相交线（精选15篇） 万宁中学李雄强 一、教学目标1、经历观察、推理、交流等过程，进一步发展空间观念和推理能力；2、了解邻补角和对顶角的概念，掌握邻补角、对顶角的性质；3、培养学生解决实际问题的能力。二、教学重点与难点重点：对顶角相等的探索过程。...

8.1 二元一次方程组（精选13篇） 教学建议一、重点、难点分析本节教学的重点是使学生了解二元一次方程、以及的解的含义，会检验一对数值是否是某个的解.难点是了解的解的含义.这里困难在于从1个数值变成了2个数值，而且这2个数值合在一起，才算作的解.用大括号来表示的解...

5．2．2直线平行的条件（精选11篇） [教学目标]借助用直尺和三角板画平行线的过程,,得出直线平行的条件.会用直线平行的条件来判定直线平行.激发学生学习数学的兴趣.[教学重点与难点]重点: 理解直线平行的条件.难点: 直线平行的条件的应用[教学设计]提问复习题：1.如图，已知...

课题： 10.2 立方根（通用2篇） 教学目标1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根；2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求某些数的立方根；3、让学生体会一个数的立方根的惟一性；4、分清一个数的立方根与平方根的区别；5、使学生理解“两个互为...

4.7有趣的七巧板（精选12篇） 福建省永安市西门小学翁冰婷教学内容：北师大版小学数学一年级下册第四单元“有趣的图形”教学目标：1.知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。...

第一册整式的加减（精选2篇） 教学目的1、使学生在掌握合并同类项、去括号法则基础上进行整式的加减运算。2、使学生掌握整式加减的一般步骤，熟练进行整式的加减运算。教学分析重点：整式的加减运算。难点：括号前是-号，去括号时，括号内的各项都要改变符号。...

2.4 有理数的加法（精选16篇） 1.3.1 有理数的加法（一）教学目标1，在现实背景中理解有理数加法的意义.2，经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则.3，能积极地参与探究有理数加法法则的活动，并学会与他人交流合作.4，能较为熟练地进行有理数的加法运算，...