清末民初的文化与教育(精选3篇) 【目标导航】1、学习目标:以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例,了解近代新式教育发端的主要史实。以《申报》、商务印书馆等为例,
美国南北战争(精选12篇) 学 科历史课 题第18课 美国南北战争课 型新授教 学 目 标知识能力(1)本课需要了解和掌握的历史知识是:美国南北战争爆发的原因;《解放黑人奴隶
第22课 江南地区的开发 教案(精选2篇) 教学目标一、基础知识目标东晋的偏安,南朝的政治;江南地区的开发。二、能力培养目标1.东晋南朝时期,政权更迭比较频繁,各朝疆土
第二次世界大战大战的全面爆发和扩大(精选2篇) 第15课 第二次世界大战(一)——大战的全面爆发和扩大教材分析本节以欧洲为中心叙述了二战前夕、二战初期、二战的扩大
民国时期的文化 教学设计示例(精选2篇) 文学和艺术导入新课1915年新文化运动提倡民主、科学、新文学和新道德。这是新的历史条件下的一次思想解放运动。1918年,鲁迅(
历史教案-《三国鼎立》(精选13篇) 《三国鼎立》教学目标:(一)知识目标:1、曹操统一北方和赤壁之战;2、魏、蜀、吴三国发展、巩固统治的措施。(二)思想目标:1、认识三国鼎立是
鸦片战争(精选15篇) 第一节 教学目标:1. 知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握前夕的中国和世界;英国向中国走私鸦片的原因及危害;林则徐领导的禁烟运动;英国发动的原因和经过;中国军民奋勇抵抗;的结束。...
第4课 工业化的起步(精选2篇) 第4课 工业化的起步课程标准:了解第一个五年计划的基本任务。知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。教学目标知识与能力了解第一个五年计划的基本任务;“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。...
第3课新中国的内政与外交(精选2篇) 一、 新中国的内政:第一部《中华人民共和国宪法》:1954年颁布, 确立了我国的根本政治制度二、新中国的外交:和平共处五项原则互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和平共处万隆会议〖教学过程〗导入新课新中国的内政教...
第18课 战略大决战(通用2篇) 第18课 战略大决战教学目标 基础知识理 解解放战争战略决战阶段的主要历史特征掌 握三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素能力训练过程方法阅读资料使用图表从课文和插图中掌握三大战役等基本历史事实要素,形成正确的时空概念...
八国联军侵华战争(精选17篇) 重点难点八国联军的侵华战争是本课的重点。义和团的发展壮大,沉重打击了帝国主义列强在华的利益,引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌。帝国主义列强一面向清政府施加压力,令其对义和团运动进行镇压,一面直接出兵疯狂绞杀义和团的反帝爱...
抗日战争的胜利(精选3篇) 第20课 教学目标知识与能力了解中共七大的主要内容,认识并讲述中共七大召开的历史意义。了解并认识促使日本五条件投降的原因,探讨抗日战争胜利的历史意义。...
鸦片战争,(精选16篇) 中国近代史(上)第一章 第一节 鸦片战争教学目标:1. 知识方面:通过本节内容的教学,使学生了解或掌握鸦片战争前夕的中国和世界;英国向中国走私鸦片的原因及危害;林则徐领导的禁烟运动;英国发动鸦片战争的原因和经过;中国军民奋勇抵...
第四单元自测题(精选3篇) 一、选择题1.下列不属于美国在战后初期能够占据广阔国际市场的条件是。a.二战后,遭受战争损害的国家急需恢复,国际市场需求量大大增加b.美国本土没有受战争破坏,战后成为世界上最富强的国家c.战前的竞争对手都无力与美国在国际市场上竞...
参考答案(精选12篇) 第一单元中华人民共和国的成立和巩固第1课中国人民站起来了一、选择题1.d2.b二、读图题开国大典。1949年10月1日下午,毛泽东等国家领导人在天安门城楼庄严宣告:中华人民共和国中央政府今天成立了!...
艰难曲折的探索历程(通用3篇) 第二单元建设社会主义道路的探索第6课艰难曲折的探索历程课程标准:了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。...
星星之火(精选17篇) 第12课 ,可以燎原教学目标基础知识了解南昌起义、秋收起义、井冈山会师等知识要点掌握"反抗r受挫r开拓新路r星火燎原"这样一个历史过程能力训练过程方法阅读资料再现情景从课文和插图中领会当时敌强我弱的局势特色,理解以退为进策略的准确...
洋务运动 教案(精选5篇) 第1课洋务运动 教案【课标要求】掌握以及洋务运动兴起的目的、时间、代表人物洋务运动中兴办的军用、民用工业;通过讲述洋务运动的一些史实,评价洋务运动。...
《血肉筑长城》教案(精选3篇) 教学重点 台儿庄战役、百团大战教学难点 中共七大的召开教学过程导入新课:组织学生回顾前课学过的线索,讨论回答问题:1、七七事变发生时和九一八事变发生时的时局有什么变化?(a、日军:已由进攻东北发展为准备进攻华北乃至整个中国。...
八年级历史上册《北伐战争》教案(通用3篇) 教学重点 北伐战争的胜利进军教学难点 北伐战争胜利进军的原因教学过程导入新课:组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题:1、为什么说辛亥革命没有获得成功?(革命的胜利果实被袁世凯所窃取)2、五四运动有什么历史作用?(五...
探索社会主义的道路(通用2篇) 第6课 探索社会主义的道路 学案 一.课前导学(一)认清目标 明确要求学习目标重点:中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因(二)自主学习 充分准备 (预习时顺带把这些题给做了,...
第二课 第二次鸦片战争(精选2篇) 第二课 第二次鸦片战争第二次鸦片战争教学目标 通过本课的教学,使学生了解第二次鸦片战争期间,列强侵华的罪恶行径,清朝统治者的腐败无能,使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬,主权进一步丧失,土地被强暴割占,以及在国难当头的岁月里...
《维新变法运动》(精选12篇) 《维新变法运动》教学设计课 名维新变法运动班 级二年二班学 校大连市127中学授课教师王玉梅教学目标知识与能力:了解严复的主要思想,知道其对近代思想发展的积极影响。...
抗日救亡歌曲联唱(精选2篇) 第21课 历史的回响——“抗日救亡歌曲联唱”——学习与探究之四活动目标通过学唱优秀的、具有鲜明时代特征的抗日救亡歌曲,重温历史,加深对抗日战争是中华民族解放战争的理解。...
走近创业年代的英雄(精选2篇) 第10课讨论会〖课程标准〗讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。〖活动目标〗通过搜集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料,了解他们的主要事迹。...
国民革命的洪流(精选2篇) 第14课 教学目标知识与能力了解国民革命时期黄埔军校的创建和北伐战争两个历史事件,通过丰富的联想,再现历史事件的时代背景和基本过程,感知大革命的时代特征。...
建设有中国特色的社会主义(精选15篇) 第10课 一、教学目标与分析依据课程标准和教科书,确定本课的教学目标如下:1.知识与技能目标(1)了解改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”;中共十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义理论;中共十三大邓小平提出党在社会主义...
《外交事业的发展》教案(通用2篇) 16外交事业的发展教学目标基础知识了解中美关系改善、中国外交事业重大发展的过程及其原因和表现掌握尼克松访华和《中美联合公报》、 中国在联合国合法席位的恢复、中日建交、中国承办亚太经合组织会议能力训练过程方法阅读资料获取信息指...
社会主义建设的新时期 教学设计(通用2篇) 示例1.导入的过程提问:十年“文化大革命”给中国带来了哪些损失?设想一下当时人民最大的希望是什么?教师小结(1949年中华人民共和国成立后,经过三年恢复和三年改造,开始进入全面建设社会主义新时期,中国共产党也开始在实践中探索建...
太平天国运动的兴起(通用12篇) 教学目标洪秀全创立“拜上帝教”。冯云山在紫荆山区布革命活动。金田起义。永安建制。太平军的胜利进军。定都天京。《天朝田亩制度》的颁布及意义。太平军北伐和西征的概况。北伐失败的原因。...
义和团运动(精选17篇) 教学目标通过本课内容的教学,使学生了解和掌握:义和团的成员、组织形式和活动地区。平原大捷。“扶清灭洋”的斗争口号。义和团势力在京津地区的发展。八国联军发动侵华战争。义和团抗击八国联军的斗争。中外反动势力对的镇压。...
清朝文化(通用13篇) 教学目标清朝的小说:《聊斋志异》、《儒林外史》、《红楼梦》和谴责小说;清朝的诗歌:“诗界革命”及黄遵宪的诗;京剧的形成;清代的绘画:清初朱耷、石涛的山水花鸟画,中期的“扬州八怪”,清末任伯年,吴昌硕的仕女花鸟画及杨柳青、...
日本侵略者的残暴统治 教学设计示例(通用2篇) 1。导入的过程:利用图片《日本侵略者正在对健康的中国人作细菌试验》进行导入。同学们,这里有一副图片,大家根据图片的信息,猜想一下图片的内容?引导学生得出:图片中的医生是日本的军医,躺在床上的不是病人,而是健康的中国人,图片...
中外的交往与冲突(通用12篇) 第16课 彭志文主讲 教学目标 通过本课学习,使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实,掌握明朝对外关系的概况。 通过本课学习,培养学生的识图能力、观察和分析图片及史料的能力。...
世界经济的奇迹(精选2篇) 导学案 第10课 世界经济的奇迹[识记与理解]1、记住XX年我国国内生产总值的总量;记住产量居世界首位的主要工农业产品的名称;记住我国经济总量、经济增长的速度居世界的位次;记住西部大开发中已经施工的重点项目的名称。...
国防建设、民族工作和外交工作的成就(通用2篇) 教学设计示例1.导入的过程教师首先提问:人民军队在夺取政权中起了巨大作用。革命胜利,新中国成立以后,人民军队还要不要继续存在,如果还要人民军队存在,它的任务是什么?让学生思考后,教师指出:新中国成立后,国际上以美国为首的帝国...