2025年普通话演讲比赛演讲稿范文(精选6篇)

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2025年普通话演讲比赛演讲稿范文(精选6篇)

2025年普通话演讲比赛演讲稿范文 篇1

  老师们、同学们:

  大家好!

  汉字是世界上最古老、最丰富、最优美的文字,是我们的骄傲。我们要提高自身的规范意识,把字写规范、写漂亮,认真对待每一次作业,笔记,练习……

  老师们,同学们,推普周是短暂的,但推普的任务是长期的。所以我们要树立说普通话,写规范字意识,争做新时代的推普员。在本届推普周期间,我向大家发出如下倡议:

  1、人人使用普通话,共同创造一个良好的语言环境。

  坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。课后与老师同学交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力。

  2、围绕主题,各中队制定自己的活动方案,利用综合实践活动时间,进行一次班会活动。

  同学们,让我们立即行动起来吧,学好普通话,说好普通话;让我们的书写更规范更美观;让我们携起手来,互相监督,互相鼓励,一起“说好普通话,圆梦你我他”。

  谢谢大家!

2025年普通话演讲比赛演讲稿范文 篇2

  同学们,老师们:

  大家好!今天我演讲的'题目是《说好普通话,圆梦你我他》。

  同学们知道,我国有多少个民族吗又有多少种地方语言和文字呢?是啊,我国56个民族, 13多亿人口,所讲的各种地方语言更是千差万别,不同地区的文字书写也有一定差异。如果把祖国看做一棵大树,那五十六个民族就是树上美丽绽放的花朵,各个民族,各个地域的语言,就犹如树上繁茂的枝叶,而普通话,就好像花朵和枝叶所依托的树干,起着重要的作用。语言是一个民族的声音,从大处讲,推广普通话,说好普通话,是我们祖国屹立于世界民族之林的需要;从小处说,它是不同地域,不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。在我们的身边,那些因南腔北调所闹的笑话,那些因语言障碍所造成麻烦的人和事情,比比皆是。

  普通话,即现代标准,又称国语、华语。普通话是中华人民共和国的官方语言,是新加坡四种官方语言之一,也是六种官方工作说好普通话有3个层次的要求:第一,说标准的普通话。第二,说好听的普通话。第三,说生动的普通话。

  在中学时,我们曾学过都德写的《最后一课》,在国土沦陷,人民就要做亡国奴的时候,小弗郎士的老师冒着生命危险,给大家上了最后一课,他用异乎寻常的激动语调说:法语是世界上最美的语言,在这里,我也要说:让我们讲好普通话吧!我们美丽的家乡有那么多值得骄傲和传颂的古迹我们要告诉来自五湖四海的朋友,这里不仅有世界上最美的景观,而且还要告诉他们,在这里,您处处都能听到世界上最美的语言标准的普通话!它是我们中华民族的声音!它是世界上最美的语言!

2025年普通话演讲比赛演讲稿范文 篇3

  尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我今天演讲的题目是《说普通话,从我做起》。在信息化,商品化的今天,生活中常常出现这样的情况:一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海,北京等地打工,一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东,深圳的大公司等等。但所有这些,没有普通话这张通行证可就行不通了。方言说起来虽倍感亲切和方便,但已越来越不能满足时代的需求。

  事说在一个贫困的山区里有一个种田汉,他每天省吃俭用,为的就是某天能筹足钱到城市找个好工作。辛苦了大半辈子,他终于筹足钱,满怀欣喜的他带着行李和全部家当坐上火车到城市。没想到初来乍到,失望落寞就缠着他,原来他不会讲普通话,面对都市的繁华,他又将何去何从呢?于是又返回山区种田,着一来一回花费了他一生的积蓄,整天愁眉苦脸的他最终抑郁而终。

  古有“一句饿死一位英雄汉”,而今又有“一句话愁死一个种田汉”,可悲可叹啊!这是不会说普通话惹来的祸。在社会飞速发展的今天,不会说普通话的人是格格不入的。同学们,我们是初升的太阳,是祖国的未来和希望,祖国的明天需要我们去打造,我们有远大的理想,今后我们要走出家乡,走向全国,我们再也不能操着一口“山芋腔”去打天下了。我们怎能因为不会说普通话而寸步难行,前程渺茫?怎能因为语言隔阂而误解重重,耽误大事?所以,我们务必说好普通话,实现顺畅交流,创造和谐氛围。

  21世纪是一个竞争激烈的时代,每一天都面临新的机遇和挑战,我们的学习和生活离不开普通话,使用普通话是时代赋予我们的众人,是提高师生综合素质的重要途径。所以,我们必须人人参与,从小抓起,从我做起,使用国家通用的普通话,让普通话的推广为我校的腾飞增添绚丽的色彩,为新时代、新经济的发展铸造新的辉煌!

  我的演讲到此结束,谢谢大家!

2025年普通话演讲比赛演讲稿范文 篇4

  爱,需要理由吗?

  君不见,百年以来,不断的有人跳将出来,说道:汉字如何的难看,汉语怎样的不便。君不见,近年以来,国内英语大热,直将某些人烧得胡言乱语起来。他们说到:“国语有什么好的,给个理由先?” 我说:“爱,需要理由吗?”

  倘若非要一个理由的话,请问:英国可有书法家?他们有王羲之吗?有颜真卿吗?有张旭吗?有米芾吗?他们可有真、篆、隶、行、草?把书法上升为一门艺术的是哪个国家?

  汉字形美,汉语音更美!不比不知道,一比吓一跳!倘若让外国人来说这句话的话,通常会怎么样来说呢?不比不知道,一比吓一跳!为什么他们会说成着这样呢?这是因为汉语独有的声调系统,阴阳上去使汉语天然的便有如音乐般的美妙!

  但是,现在是信息时代了,汉语用起来实在是不方便哪!真的是这样吗?季羡林老先生说过:“汉语是世界语言里最简练的一个语种。同样表达一个意思,如果英文要60秒,汉语5秒就够了。”有人说了:季羡林老先生是中国人哪,中国人自然要说汉语好了!“是吗?”我说道:“那些拼了命的说外语好的,难道不是我们的某些国人吗?或者,我可以称呼他们为伟大的国际主义战士?”

  我在网络上查到了这样一个英语单词“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”,够长吧!45个字母,汉语很简单,三个字“肺尘病”!

  或许有人说:这是特例。那联合国的六种工作语言我们都知道吧?在联合国的各种文件文本里,汉语文本的页码是最少的。这意味着什么?意味着如果你是使用汉语的话,在单位时间里,就可以接受更多的信息!这在信息时代又意味着什么呢?我们完全可以说:汉语是世界上最科学的语言!

  美国《时代周刊》说道:“如果你想领先别人,就学汉语吧!”什么意思?国语不单单会让你节省宝贵的时间,而且它前景广阔!在世界范围内,汉语越来越成为一种强势的语言。据统计,目前全世界学汉语的外国人已达到3000万,预计到20xx年,会达到1亿人之多,并且会越来越多!老外们蜂拥而上,猛学汉语,自然是看到了其中“钱”景无限。国人呢?有学的自然得有教的。学好国语,咱们去外国作外教!

  爱,还需要理由吗?被称为“乡愁诗人”的余光中先生曾经说过:“成就自己游子作家的利器就是母语。中文在握,就是故乡在握。中文是真正的中国文化之长城。汉字是世界上最美丽的文字。”是的,对于我们每一个中国人来说,汉语,不仅仅是表达的工具,他还延续着我们中华民族五千年的文化的命脉。从《四书五经》到《唐诗宋词》;从《四大名著》到《二十四史》;从《永乐大典》到《四库全书》……灿烂博大的中华文明,便在这字里行间显示它不朽的生命力。

  爱,就有理由!汉语,早已融进我们的血脉,早已浸透我们的骨髓,早已烙印在我们灵魂的最深处!爱它!因为我的祖先,因为我的父母,因为我的妻子和孩子,因为我尊敬的领导,因为我亲爱的同行们,因为我可爱的学生,因为墙角晒太阳的大爷大妈,因为街上遇见的每一位路人……因为我们都在使用同一种语言!因为我从一生下来听到的就是它,因为直到我闭上眼睛,停止呼吸的那一刻,我一直要用的还是它!因为我是如此幸福,我站在这里,大家正在听我说汉语!

  还需要理由吗?爱我母语,难道还需要理由吗?

2025年普通话演讲比赛演讲稿范文 篇5

  自然界有许多美妙的声音:风的呼啸,鸟的鸣叫,雷的轰鸣,雨的浅吟低唱,世间万物用自己特有的音符谱写着和谐优美的乐章。我们每个人都是大自然的孩子,我们也希望将自己最甜美的声音融于自然 ,让我们最动听的普通话响遍世界的每一个角落。曾经有位外国朋友说过:“你们中国人说话就像唱歌似的,真是美极啦!”作为一个中国人听到这句话真是感到非常骄傲,但同是也在忧虑着我们的语言现状。我们祖国幅员辽阔,是一个多民族的国家,而且每个民族都有本民族的语言,甚至在不同地域的同一个民族也讲着不同的方言。

  身为一名小学语文教师要想改变如此复杂的语言现状,力量是微乎其微的,然而,荀子曾说:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。于是,我们在大安舍学校这个宁静的世外桃源奏响了推广普通话的奏鸣曲。《爱我中华》理所当然地成为了第一乐章。因为我们深知 推广汉语、弘扬中国文化,是我们这一代人义不容辞的责任。所以我们给孩子们一点一滴地渗透影响了中国几千年的孔孟思想,又让孩子们在反复诵读中领略古典诗词的优雅,还让他们从老师的规范语言中感受普通话抑扬顿挫的音乐美。逐渐地孩子们感受到了祖国语言的魅力,也深知自己肩负着传承母语文化的责任。

  然而令人意想不到的是当第二乐章响起时我们听到的是压抑在内心里的呐喊,“我想唱歌可不敢唱”这句歌词已经被孩子们演绎成了“我想讲话可不敢讲”。

  我们的孩子来自四面八方,他们都使用着自己所熟悉的方言,这亲切的方言无论在哪种场合总是能随心所欲,脱口而出。而在校园里,他们却只能在推普宣传员的监督下选择讲普通话,于是孩子们犹豫着:是偷偷摸摸讲方言,还是为了班集体荣誉,别别扭扭、小心翼翼的讲普通话,最终多数孩子们选择了一个折中的办法,尽量不说话。就像那句我想唱歌却不敢唱的歌词一样,想讲话却不敢讲。校园里孩子们学会了无声的游戏,他们紧闭着小嘴,生怕因为没有讲普通话被扣分。当然这一切都被我们看在眼里,我们不断地给他们提供展示的舞台,一年一度的推普周活动,一次次的朗读比赛、小演讲、口语交际练习,将他们慢慢地带入普通话的氛围中,使他们真正享受到了普通话带来的快乐。

  终于我们期待的第三乐章悄悄响起《羞答答的玫瑰静悄悄的开》,是啊,羞答答的玫瑰静悄悄的开了,课堂上、校园里,教师们字正腔圆的示范,推普小标兵的热心帮助,普通话流动红旗的激励使孩子们摒弃了怯懦,一张张小嘴开口讲话了,他们含羞地说着不十分标准的普通话,像羞答答的玫瑰一朵一朵地绽放,一个孩子,两个孩子……一句话,两句话……校园里的花儿们开了,在这些小花朵稚嫩的脸上我们看到了春的希望,他们正努力学习最甜美的语言,用来装点美丽的春天。老师的耐心指导和鼓励使他们慢慢地有了成功的喜悦,不再小心翼翼,不再羞羞答答。普通话这美妙的语言,从他们嘴中轻松地飞出,自然地飞出,于是他们有了自己的愿望。

  想要飞得更高。孩子们的声音越来越甜,越来越柔美,他们多么希望自己的声音能插上翅膀,飞得更高,飞得更远,飞到外面那更广阔的世界,与社会沟通,与更多的人交流,其实这很简单,因为他们拥有了自信。他们穿梭于大街小巷,穿梭于校园内外的各个角落,他们悦耳的声音感染着周围的每一个人,当然孩子们听到了赞扬也听到了讥笑,不过没有人动摇,因为他们坚信老师的话,星星之火可以燎原,讲好普通话,沟通全世界。我想孩子们有了这样坚定的信念,一定会飞的更高,一定会唱响未来,一定能让甜美的普通话响遍全世界!

2025年普通话演讲比赛演讲稿范文 篇6

  在中央电视台《希望英语》的一次演讲比赛中,一个女孩所讲的故事令听众肃然起敬。

  故事中的孩子问妈妈:“加拿大孩子来我们学校了,老师要我们说英语,将来有一天我们去加拿大了,他们和我们说话用什么语言呢?”

  妈妈说:“也用英语啊!”

  孩子着急地说:“这样不公平吧,来我们这里应该说汉语才对啊!我喜欢英语,但我更喜欢我们的汉语,有一天,我要到加拿大去教汉语,到美国去教汉语,到联合国去教汉语,让每一个国家的孩子都能学会我们国家的语言!”

  孩子的话有些稚气,但却说出了一个不争的事实。现在,我国从幼儿园开始到大学都在提倡双语教学,各级各类考试都以外语成绩作为重要衡量标准,整个中国的校园英语成了压倒一切课程的课程,而对汉语教学的重视程度却远远赶不上英语,扪心自问:“我们母语的地位还尚留几许?”

  也许有人认为所有的语言只不过是一种表达、交流的工具罢了,但中国台湾著名女作家龙应台在央视《百家讲坛》演讲时告诉我们:母语是灵魂的语言,而外语是工具的语言。工具岂能和你的灵魂等同视之? 作为世界文明古国之一,汉语言文字在数千年发展历程中,几遭磨难,但她仍像我们的民族一样有着强大的生命力。而汉字作为表意文字,本身就蕴含着特殊的美感,丰厚的情意,悠久的文化,绵长的历史——她是汉民族智慧的结晶。也只有热爱、谙熟本民族的语言文化才有资格做一名真正的中国人。 著名教学论专家杨启亮先生的话常常撼动着我的心灵:“每每看到有越来越多的学生不喜欢写字,不喜欢汉语言文学,不喜欢千古传诵至今的诗词歌赋,茫然无知于中国传统文化,就像看到黄河断流一样,会凄然感慨却欲哭无泪,这真是令人心碎的语文教学命运,因为语文是母语,母语是我们母亲说的话——”

  这番话也为我们这些教育工作者敲响了警钟,我们在传播着中华民族乃至整个人类的文明,我们在继承着中华民族的灵魂啊!能将上下五千年、纵横八万里的人类思想感情精华凝聚在这三尺讲台上的唯有我们——世间最可敬的人!

  不可否认,在国人日益崇尚西方文化的今天,在分数决定命运的今天,我们的家长宁肯花重金陪孩子学连自己都一窍不通的英语、数奥以及五花八门的特长班,也不愿意陪孩子聊聊自己熟悉的民族伟人;舍得花钱给孩子买自己也认为该读的书籍,却没有时间也不愿意静下来陪孩子细细品味其中的精髓。就这样,浑然不觉中,我们疏远了汉文化,汉语也慢慢地被我们在不经意间遗弃着。

  对母语的情感是每个中国孩子,每个中国人都应该有的最起码的民族情感。作为教育工作者,我们应该培养孩子的这种情感,这是我们的责任,不,这是我们的使命!庆幸我选择了教师,庆幸我选择了语文,课上带领我的孩子们积极地走进文学的殿堂,尽情地在古诗美文中流连忘返。我们一起欣赏“汉字宫”,领略古人造字的伟大;一起翻阅背诵古典诗歌,与诗人一同感受祖国大好河山的壮丽;一起品词析句,体会汉语的精华。点点滴滴使孩子们爱上了语文,爱上了文学,爱上了我们伟大的祖国。

  曾记得看到过这样一句宣传语:我是中国人,要学好汉语。是啊,当我们在课堂上深情地吟诵一篇篇

  抑扬顿挫、平仄起伏的诗篇时,当我们用雄壮浩瀚的旋律唱出属于我们的歌曲时,那是一种怎样的澎

  湃激越,那又是怎样的一种光荣与自豪啊!

  作为一名教师,我引领我的学生:要学好汉语!

  作为一名家长,我告诉我的孩子:要学好汉语!

  作为一名路人,我提醒身边的人:要学好汉语!

  作为一名中国人,我大声地向全世界宣布:我要学好汉语!

  汉语是我们中国的声音,汉语是我们祖国的文明,汉语是我们民族的灵魂。

  汉语是我们生命的语言!

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