现场表演评分细则范本（精选3篇）

现场表演评分细则范本（精选3篇）

现场表演评分细则范本 篇1

　　一、唱红歌

　　(一)比赛形式：可以是单人参赛，也可以是2-3人的组合，参赛所需的伴奏歌碟一律由参赛选手自行准备，不为参赛选手提供视频。

　　(二)参赛曲目：以首批推荐的27首革命历史经典歌曲和18首现代经典歌曲(见附件)为参赛曲目，同时也允许在上述45首红色经典歌曲之外的歌颂党、歌颂祖国、歌颂人民，积极向上、催人奋进的歌曲参赛，此类参赛曲目，报名时由组委会负责审核确定是否符合参赛要求。

　　(三)评分标准：

　　1、音质(1.5分)：可沙哑声，可圆润声，符合个人风格.

　　2、唱功(4.0分)

　　①吐字清晰度;

　　②字、句间连续是否自然;

　　③换气是否自然;

　　④重厚音，轻柔音的转换，区分，是否自然;

　　⑤乐感好坏(歌声是否与伴奏融洽)。

　　3、形象(1.0分)

　　①着装;②精神状态。

　　4、台风(1.5分)

　　①动作;

　　②神态表情;

　　③与台下互动效果。

　　5、观众反应(1.0分)。

　　6、整体印象(1.0分)。

　　二、诵经典

　　(一)诵读内容：内容全部选自《读点经典》。

　　(二)诵读形式：可以单人吟诵，也可以2-3人合作表演。诵读时必须使用普通话。

　　(三)诵读时间：每人(节目)诵读时间为4～5分钟。

　　(四)评分标准：

　　1、内容与表达(5分)

　　①朗诵内容符合本次大赛要求，突出主题，健康向上，思想性强。(1分)

　　②语音标准，吐字清晰，表达自然流畅。(2分)

　　③感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当(1分)

　　④能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力。(1分)

　　2、表演(4分)

　　①衣着得体，与朗诵内容相协调。(0.5分)

　　②精神饱满，姿态得体大方。(1分)

　　③手势、表情等姿态语言表达合理，能正确反映文章内涵。(1.5分)

　　④表演与朗诵融为一体。(1分)

　　3、创新(1分)

　　①朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的感觉。(0.5分)

　　②配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵。(0.3分)

　　③背景协调、氛围营造、道具使用有创意。(0.2分)

　　三、讲故事

　　(一)故事内容：革命故事、先进模范人物故事。

　　(二)比赛形式：讲故事过程中可适当插入音乐、表演形式，同时也可以采用评书、快板等曲艺表现形式。

　　(三)要求：所选故事内容必须健康，生动有趣，讲述时间控制在4～6分钟，报名时一并报送故事梗概稿件，由组委会负责审稿。

　　(四)评分标准

　　1、思想性：内容充实具体，健康向上，符合比赛要求。(1分)

　　2、艺术性;脱稿讲，精神饱满、仪态自然、思路清晰、声情并茂，能打动听众。(4分)

　　3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准。(3分)

　　4、舞台形象：着装大方，符合身份特征，台风端正。(2分)

　　四、舞蹈

　　(一)形式：参赛舞蹈只限独舞、双人舞、三人舞。

　　(二)舞蹈种类：中国舞、民族舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞、街舞、民俗风情舞均可参赛。

　　(三)表演时间：节目长度不超过6分钟。

　　(四)评分标准

　　1、舞蹈形式及内容(2分)

　　①舞蹈动作的选用高雅、积极健康。(0.5分)

　　②舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(1分)

　　③舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(0.5分)

　　2、舞蹈表演技巧(5分)

　　①对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，富有节奏感。(1分)

　　②表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

　　③舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现饱满、流畅。(2分)

　　3、舞蹈的整体效果(2分)

　　①整体舞蹈和舞曲音乐有机结合，合理的表达出音乐的内涵。(1分)

　　②舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀。(0.5分)

　　③舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。(0.5分)

　　4、形象包装(1分)

　　①服装造型符合舞蹈表演形式。(0.5分)

　　②表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(0.5分)

　　唱红歌、诵经典、讲故事、舞蹈等四项比赛采用评委现场亮分的办法，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最后得分。最高评分9.8分，最低评分8分，参赛节目每超过或少于规定时间30秒扣0.1分，不足30秒按30秒计算。

　　五、书法与绘画

　　(一)纸张规格：硬笔书法一律采用16开纸张书写，软笔书法的横幅和条幅用纸均不得超过4尺宣纸，绘画作品用纸一律不得超过半开纸。

　　(二)作品报送：由所在单位(或村居)于9月10日前将参赛者本人的书法作品报送到镇文化站参加评比，加盖单位(或村居)公章，并对所推荐作品的真实性负责。

　　(三)参赛说明：所有参赛作品由组委会统一收藏，一律不返稿。用纸规格不符合要求的作品一律不得参加评比。

　　(四)评分标准

　　1、书法评分标准

　　①内容积极健康。10分

　　②书写不出现错别字或繁简混杂。10分

　　③作品完整。15分

　　④笔法精到。15分

　　⑤字法准确。15分

　　⑥章法合理。15分

　　⑦神采飞扬，气韵生动。20分

　　2、绘画评分标准

　　素描评分标准(分为五个档次)：

　　(1)88—100分：造型准确，构图完整，刻画深入，空间感、体积感、质感的把握能力较强，作品富有感染力。

　　(2)80—87分：造型准确，构图完整，刻画较深入，能力较好，作品有一定的感染力。

　　(3)70—79分：造型较准确，构图一般，绘画方法正确，但空间感、体积感、质感的把握略显不足。

　　(4)60—69分：造型能力一般，构图不够完整，绘画方法基本正确，但作品表现力不足。

　　(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，绘画方法不正确，缺乏艺术表现力。

　　色彩画评分标准(分为五个档次)：

　　(1)88—100分：构图完整，色调优美，表现出良好的色彩感觉，作品富有感染力。

　　(2)80—87分：构图完整，色彩协调，表现出较好的色彩感觉，作品有一定的感染力。

　　(3)70—79分：构图合理，色彩关系尚可，造型方法较准确，作品有一定的表现力。

　　(4)60—69分：构图不够完整，色彩关系不够协调，配色能力偏差，作品表现力不足。

　　(5)59分以下：造型能力较差，构图不完整，缺乏正确的配色常识，缺乏艺术表现力。

现场表演评分细则范本 篇2

　　一、活动目的

　　为了展示学习成果，营造清新健康、活泼向上的学区校园文化氛围，充分发挥学生的文艺兴趣和特长，全面提高学生的素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，小甸镇李山中心校特举办六一文艺汇演。

　　二、活动主题

　　“童心跟党走，美丽中国梦，”

　　三、活动内容

　　本次汇演以庆祝“六一”儿童节为契机，通过朗诵、小品、合唱、舞蹈、器乐演奏等文艺汇演形式展现我学区中小学生的独特风采。

　　四、活动过程(见活动程序安排)

　　1、介绍各位嘉宾

　　2、中心校校长戴延瑞同志致开幕词。

　　3、主持人宣布演出活动正式开始。

　　五、组织机构

　　组委会主任：戴延瑞(李山中心校校长)

　　副 主 任：史善海(李山中心校副校长、关工委主任)、徐成(李山小学校长)

　　成 员：中心校领导班子成员

　　下设办公室：主任由少先队总部辅导员徐劲松同志兼任，副主任由李山小学总务主任赵金锦同志和少先大队辅导员徐志国同志兼任。

　　六、活动安排

　　1、彩排时间：20xx年5月30下午3：00;地点：李山小学新建食堂二楼;

　　2、正式活动时间：20xx年5月31日下午14:00报到，14:30文艺汇演正式开始，约17:00活动结束;

　　3、主办单位：李山中心校

　　承办单位：李山小学;

　　演出场地：李山小学新建食堂二楼;

　　4、节目主持人： 汤本龙(令喜小学)、刘建梅(李山小学)、余娜(邵店中学)

　　5、评 委： 戴延瑞、史善海、马松涛、邵劲松、杨建军、张国书、鲁传军、马汉保、吕昌盛、张卫华、徐迎锋;

　　6、统筹组：史善海(李山中心校副校长)张国书(李山中心校工会主席);

　　7、安全组：马松涛(李山中心校副校长)、杨建军(李山中心校副校长)、方成立(李山小学副校长);

　　8、后勤保障组：徐迎锋(李山中心校总务副主任)、赵金锦(李山小学总务主任);

　　9、摄影：汪海波;

　　七、活动要求

　　1、承办学校做好一切服务事宜，其它各校要由主要领导主抓并带队，组织好本校学生纪律，制定安全防范措施，保证学生往返交通等一切安全。

　　2、上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

　　3、任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目负责老师迅速组织重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

　　4、演出时学生发生意外昏倒、发病等及时联系卫生室老师，紧急时送医院。

　　5、各校务必于5月25日前将参演节目及音乐伴奏上报至中心校少先队总部徐劲松处(QQ邮箱：617241440)

　　附：各校参演节目数量分配

　　李山中心校本部2个、邵店中学2个、李山小学4个、邵店小学4个、令喜小学4个、魏庙小学1—2个、双塔小学1—2个、老湾小学1—2个。(承办学校参演节目可酌情增加1—2个)

现场表演评分细则范本 篇3

　　一、辩论赛的流程

　　(一) 初赛

　　1正方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒;

　　2反方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒;

　　3自由辩论，时间各四分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后，反方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　4反方四辩总结陈词，时间为三分钟

　　5正方四辩总结陈词，时间为三分钟

　　6评委提问

　　7观众提问

　　(二) 复赛

　　1 正方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒

　　2 反方一辩开篇陈词，时间为两分三十秒

　　3 攻辩环节，从正方二辩开始，指定对方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方交替进行

　　每一轮攻辩时间为一分三十秒。双方各计三分钟。

　　4正方一辩攻辩小结，时间为一分三十秒

　　5反方一辩攻辩小结，时间为一分三十秒

　　6自由辩论，时间各六分钟;先由正方任何一名队员起立发言完毕后，反方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

　　7反方四辩总结陈词，时间为三分钟

　　8 正方四辩总结陈词，时间为三分钟

　　9评委提问

　　10 观众提问

　　(三) 决赛

　　规则流程同复赛

　　二、辩论赛细则

　　1、时间提示

　　辩论各个阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次短促的铃声(举牌)提醒;用时满时，以钟声终止发言。终止钟声响时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、开篇陈词

　　提倡即兴陈词，层次清晰，逻辑严密，引经据典恰当。

　　3、开篇立论

　　由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩，所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　4、攻辩

　　(1) 攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　(2) 正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　(3) 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　(4) 正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。

　　(5) 每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　5、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手不得出现同时起立发言的现象，同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　6 总结陈词

　　辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　三、辩论赛比赛须知

　　1.计分人员分别在各队的对面，用黄牌或红牌进行时间的提示。并设有“计时器”进行提示。在比赛的各阶段中，举黄牌表示用时的提醒，举红牌示意辩手用时完成，辩手必须停止发言并立即坐下，否则酌情扣分。

　　2.在辩论过程中，选手可以参照事先准备好的资料(如卡片等)，但是不得照读资料时间连续10秒钟。否则将酌情扣除团体分和个人分。

　　3.每场比赛各组队员须统一服装，具体由各队自行决定。

　　4.各参赛队务必在比赛开始前半小时内到达赛场，以便于组织者对赛事的统一安排，以便各场比赛准备工作能够顺利进行。

　　辩手要求：

　　每支队伍由5位辩手组成，其中1位为候补辩手。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。各支队伍均由一辩、二辩、三辩、四辩四人组成，经历一辩陈词、双方攻辩、一辩小结、自由辩论、总结陈词、观众提问六个环节。