幼儿园中班安全教案：紧急电话的用途（精选2篇）_中班安全教案

幼儿园中班安全教案：紧急电话的用途（精选2篇）

幼儿园中班安全教案：紧急电话的用途 篇1

　　紧急电话的用途

　　活动目标：

　　1、知道几种特殊的电话号码及其作用。

　　2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

　　3、具备初步的自救意识。

　　活动重点：知道几种特殊的电话号码及其作用。

　　活动难点：具体使用这些特殊的电话号码。

　　活动准备：

　　1、写有"110119120" "114"等电话号码的图片。

　　2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。

　　活动过程：

　　一、导入

　　师：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部手机打给爸爸妈妈。（出示电话）

　　师：有一些特殊的电话号码是很有用的，你们知道有哪些？

　　二、让幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途。

　　师：小朋友，你们看看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话，什么车子会出现，谁又会出现？他们会怎么做?(出示110图片)依次出示" 120119"等电话号码图片。

　　三：游戏"怎么办做什么"

　　师：现在我们来做一个游戏，看看说得好，这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢？谁出现了？

　　活动结束：

　　师小结：今天小朋友们的表现都很不错，在游戏时候，你们的善于思考了问题，而且记住了一些特殊的电话号码。

幼儿园中班安全教案：紧急电话的用途 篇2

　　活动目标： 

　　1.知道几种特殊的电话号码及其作用。  

　　2.了解使用这些特殊的电话号码的具体情况 。 

　　3.具备初步的自救意识。   

　　重点：知道几种特殊的电话号码及其作用   

　　难点：具体使用这些特殊的电话号码 

　　活动准备： 

　　1.写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的图片。 

　　2.画有警察和警车、医生与救护车、消防队员与消防车的图片若干，电话或手机1部。 

　　幼儿用书：《紧急电话》。 

　　活动过程： 

　　1.教师通过提问创设情境，引起幼儿兴趣。 

　　教师（出示电话）：小朋友，你知道自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？ 

　　请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。 

　　教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们知道有哪些吗？（幼儿自由讲述） 

　　2.教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用途及其与人们生活的关系。 

　　教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。 

　　教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮助呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？ 

　　依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。 

　　请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。 

　　3.游戏“怎么办，做什么”。  

　　教师：现在我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们可以打什么电话帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？（游戏可进行多次） 

　　幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。