体育教案－复习防守有球队员运、突、投高中体育教案
体育教案－复习防守有球队员运、突、投
授课内容：1、学生技术教学实习
2、复习攻守技术
3、攻防重点技术总复习
课的任务：1、掌握教学基本功，提高教学技巧
2、提高攻守技术的熟练程度
3、进一步熟练掌握攻防重点技术的考核内容
4、培养学生的集体主义精神和良好的学风
课的 部分 | 时 间 | 教 学 内 容 | 组 织 教 法 |
实
习
部
分 <?xml:namespace prefix =v ns ="urn:schemas-microsoft-com:vml" />
基
本
部
分 |
25
分
钟
60
分
钟 | 一、 学生技术教学实习 实习生： 实习内容： 提高防守技术的熟练程度和综合防守能力。 防守技术的组合。
| 一、教学步骤 ： 略。
二、教学步骤 （一）练习方法： 学生2人一组中场站位。一对一 半场攻防练习。每半场各一组同时练 习，做完后排在队尾。防守人做防运、 突和投的组合防守练习。 （二）易犯错误的纠正方法 1、易犯错误： 防守人站位与各项防守技术之间衔接不好。 2、纠正方法： 限制进攻队员的速度，让防守队 员每一步到位后再做下一动作。防守 队员的防守技术熟练后进攻队员要 逐步加速。 |
课的
部分
时
间
教 学 内 容
组 织 教 法
基
本
部
分
60
分
钟
掌握多项行进间进攻技术的衔接，提高进攻组合技术的运用能力。
技术组合的连贯性
（一）练习方法：
<?XML:NAMESPACE PREFIX =O />
学生分组场角站位。
①投篮抢篮板球后双手胸前传球给②，②双手胸前传球给插上的①，①接球后右手背后运球，换左手体前变向运球，换右手后转后运球再行进间双手胸前传球给③，跑至45°角三分线附近接③的双手胸前传球后急停，然后做原地持球交叉步突破行进间单手低手上篮。上篮后排至④的队尾。③传球后重复①的动作，②、④传球后排至①③的队尾。两边同时反复进行。
要求：技术之间衔接连贯，节奏一致。
（二）易犯错误的纠正方法
1、易犯错误：
运球失误，走步。
2、纠正方法：
（1）先由较慢速度开始，在能将球连贯运起来的速度下进行，逐渐提高熟练程度和速度。
（2）在组合技术中保证动作的扎实程度，一招一式。
课的
部分
时
间
教 学 内 容
组 织 教 法
基
本
部
分
课的部分
60
分
钟
时
间
教 学 内 容
四、教学步骤 ：
（一）练习方法：
1、防守的“A”字型滑步
学生分2组各在两半场的场外，可坐等。每组1名学生同时做练习，方法同16次课、教师计时，每人1次。
要求：快速、规范。
易犯错误：
双腿易交叉，做滑步变形。
纠正方法：
2、双手胸前传接球与原地接球交叉步突破
突破时中枢脚移动。
组 织 教 法
基
本
部
分
结
束
部
分
60
分
钟
5
分
钟
每半场各2名学生同时做练习，方法同16次课。每人1次，教师计时。
每半场各1名学生投篮，两名学生捡、传球。投篮方法同16次课。
每人投10次，个人记投中次数。然后交换。
需要场地器材
