小兔安家 教学设计(精选3篇) 教学内容北师大版二年级数学上册第八单元第二课时《小兔安家》教学目标1、进一步体会除法的含义,并借助乘法口诀求商。2、让学生能够结
数学教案-美丽的轴对称图形(通用2篇) 教学设想:“对称”是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册第五单元观察物体第二课时的内容,主要教学”轴对称”的知
我的作息时间(精选2篇) 教学内容:教材第102~103页实践活动:。教学要求:进一步培养学生的时间观念和实践能力,教育学生合理安排时间、利用时间,培养学生按时作息和珍惜时间
《7的乘法口诀》(精选13篇) 小学数学二年级上册第六单元:课 题: 7的乘法口诀教学内容:教材72页例1 练习十六第3、5、7、8题教学目标:1、经历编制7的乘法口诀的过程,体验7
口 诀 求 商(精选17篇) 尊重学生面向全体及时反馈当堂巩固备课时间年 月 日上课时间年 月 日单元二课题课时第一课型新授教学目标1、 掌握用乘法的方法,比
认识角教学设计(通用2篇) 一、教学目标1、结合生活情境认识角,能正确找到(指出)物体表面或平面图形的角,知道角各部分的名称,会用不同的方法和材料做出一个角。2、在操作
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计(精选14篇) 设计理念:1.主体性教学理论。从教学角度来看,学生是认知和发展的主体。但学生并不会自然而然地成为具有主体意识、主体能力和主体人格的个体。...
三年级数学上册第一单元除法教案集体备课(通用2篇) 数学课程教案 周次2课次5授课课题两位数除以一位数(首位不能整除的)教学基本内容通过前面的学习,进行首位不能整除的计算。 教学目的和要求通过操作,找出新旧知识的联系,基本掌握首位除时有余数的除法笔算。发展学生的思维能力。...
二年级《画风》(精选14篇) 一.创设情境,揭示课题。 1.猜谜激趣 看不到,摸不着,花儿见它点头,小草见它弯腰。(板书:风) 师:同学们可真聪明,一下子就把这个谜底揭开了,那谁能背背和风有关的诗句?说说和风有关的词语? 师:这节课,老师就同学们来学习和风有...
以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感(通用15篇) 详细介绍:在“海口市小学语文课程标准培训与研修班”,我有幸听了来自江苏的张晨晖老师执教的《北风和小鱼》一课,受益匪浅。张老师以读促学的主体开放式教学令人耳目一新,激励评价的技巧更令人拍案叫绝。...
感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈(精选13篇) 感悟积累迁移——《云雀的心愿》教学谈江苏省运河师范附小 吴 雷资源来源:《小学语文研究》2002年9期《云雀的心愿》是苏教版小学语文第七册的一篇课文。该文用童话形式,以形象化语言描述了小云雀与所见、所闻、所言。...
激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈(精选15篇) 苏教版小语国标本二年级上册《青蛙看海》一课是一篇童话故事,文字简洁、生动,富有情趣,还蕴含着一定的生活哲理。教学本课可采取以下教学策略。一、扣题导入,自读感知,突出一个“趣”字题目是文章的眼睛。...
二年级下册 解决问题 ,(精选2篇) 教学内容: (人教版)《义务教育课程标准实验教科书数学(二年级下册)第4页例1,第5页例2及相关习题。 教学目标: 知识与技能:结合现实生活中的具体情境理解加减法两步运算知识,理解小括号的作用。...
二年级数学下册《用乘法口诀求商》教案(通用2篇) 第七课时用乘法口诀求商(二) 教学内容:授课日期:年月日星期 课本p24页例2,练习五第4~6题。 教学目标: 1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。 2、能运用除法解决生活中的问题,,培养应用意识。...
“活动”——数学的生命(“可能性”课堂教学实录)(通用2篇) 教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级上册第92—93页。教学目标:1、通过摸球、抽奖、举旗等活动,初步体验有些事件的发生是确定的,有些事的发生是不确定的,并能用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述事件发生的可能性,...
动物聚会(精选14篇) 教学目标知识与能力: 过教学,使学生感受到探索成功的喜悦并以此培养其学习数学的兴趣,培养学生养成勤于动脑、认真计算的良好的学习习惯。过程与方法: 让学生在生动有趣的情境中提出问题,列出乘法算会乘法的简单应用。...
二年级数学下册《用2—6的乘法口诀求商》教案(精选8篇) 教学内容:教科书第23页例1,练习五的第1~3题。 教学目标: 1.初步学会用乘法口诀求商。 2.经历探索除法计算方法的过程,了解用乘法口诀想商的思路。...
4.6.1 克和千克的认识|人教课标版(通用3篇) 教学目标:1、学生在具体的生活情景中,初步认识质量单位克和千克 ,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。2、了解用秤称物体的方法。3、在建立质量观念的基础上,具备估量物体的意识。...
《抛硬币》教学设计(精选15篇) 教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册第92----93页。 知识目标知识目标:在游戏活动中体会事件发生的可能性及其大小,并进一步体会到有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。形成一些解决问题的策略。...
《除法的初步认识》教学设计(通用15篇) 一、教学目标一、知识目标1、让学生通过亲自动手分实物明确"平均分"的含义,并且从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的含义;2、使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式所表示的意义;二、能力目标1、通过实际操作,培养学生的动...
《数一数》教学设计|北师大版(通用12篇) 教学内容:北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册P27—29的内容教学目标:1、通过实例,体会生活中有大数,感受学习大数的必要性,激发学习数学的兴趣。...
退位减法(精选16篇) 第一课时教学内容:书89——91页例1,2,课堂活动1,2教学目的:1、通过实践活动,合作交流,独立思考,探讨两位是减一位数退位减法的计算方法。3、掌握个位不够减,从十位退一当作十再减的算理。...
《位置与方向》第二课时(精选12篇) 教学目标:(1)能绘制平面示意图,通过制作平面图的过程,使学生知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。(2)通过绘制平面图,培养学生的动手操作能力。在活动中,培养学生合作探究的意识和能力。...
二年级下册《找规律》(通用15篇) 区四小 平原 教学内容: 义务教育课程标准数学(人教版)二年级下册第115页-116页。 教学目标: 1.学生在生动、活泼的情境中找出直观事物的变化规律。 2.培养学生的观察、概括和推理的能力,提高学生合作交流的意识。...
不退位减(精选12篇) 两位数减两位数教学内容:人教版第三册第二单元p17例1教学目标:1、创设情景,引导学生从生活中发现数学问题,逐步培养学生解决数学问题的能力。2、鼓励学生进行算法探索,掌握两位数减两位数的笔算方法。...
4.2.4 用2—6的乘法口诀求商|人教课标版(精选2篇) 【教学内容】教科书第23页例1,练习五的第1~3题。【教学目标】知识与能力1.初步学会用乘法口诀求商。2.经历探索除法计算方法的过程,了解用乘法口诀想商的思路。...
4.2.3 除法的初步认识(精选15篇) 教学目标1.使学生知道除法的含义,知道把一个数平均分成几份,求一份是多少用除法计算.2.使学生初步学会除法算式的读法和写法.教学重点使学生知道除法的含义,初步学会除法算式的读写法.教学难点帮助学生建立除法的概念,理解除法的含义....
吴正宪《平移和旋转》(精选14篇) 0推荐一、创设情境,初步感受平移与旋转随着优美的旋律,吴老师带领孩子们一起进入游乐园参观,并请孩子们跟随活动的画面用自己的动作和声音把看到的表演出来。...
买电器(精选3篇) 执教:龚瑜 单位:江西省赣州市厚德路小学 一、 教学内容: 新世纪小学数学二年级下册第50、51页的内容 二、教学内容分析: “买电器”是北师大版义务教育课程标准实验教科书二年级下册第六单元“加与减(一)”中的教学内容,是学生在认...
《统计》的教学设计(精选16篇) 教学目的:1、使学生体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,初步了解统计的意义,会用简单的方法收集和整理数据。2、学生初步认识条形统计图(1个格子表示两个单位)和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。...
加强朗读训练发展学生语言——《冰花》教学设计(精选17篇) 详细介绍:设计理念:1.主体性教学理论。从教学角度来看,学生是认知和发展的主体。但学生并不会自然而然地成为具有主体意识、主体能力和主体人格的个体。...
《抛硬币》(通用15篇) 《抛硬币》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级上册第92----93页。知识目标:1、在游戏活动中体会事件发生的可能性,初步体会到有些事件的发生是确定的,有些事件地发生则是不确定的,并能用“可能、一定、不可...
二年级下册 锐角和钝角 ,(通用2篇) 教学内容:(人教版)《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级下册)》第37~39页。教学目标:1.让学生能在直角的基础上辨认锐角和钝角,能用自己的语言准确地描述锐角和钝角的特征。...
乘法初步认识(通用16篇) 教学目标(一)使学生知道乘法的含义,认识到“求几个相同加数的和”用乘法计算比较简便.(二)认识乘号,会读、写乘法算式.(三)会口述乘法算式所表示的意思.(四)培养学生观察比较的能力.教学重点和难点重点:知道乘法的含义,了解到...
分苹果 教学设计(通用17篇) (教科书第34页到第35页)[一]、教学目标1、 通过"分一分"活动,使学生进一步体会平均分的含义及"平均分"的过程。2、 进一步培养学生的动手操作的能力,进一步培养良好的数学学习习惯。...
直线、线段(精选2篇) 教学目标(一)使学生初步认识直线和线段.(二)学会用尺子画直线,量线段.(三)学会按要求的长度画线段.(四)培养学生的动手操作能力.教学重点和难点直线和线段都是几何初步知识中比较抽象的概念,这是学生第一次接触这些概念.由于学生...