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九年级生物教案

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第二章第一节生物进化的历程 教学设计（通用2篇）九年级生物教案
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第二章第一节生物进化的历程 教学设计（通用2篇） 教学目标1.了解地球原始生命起源于非生命物质的基本观点，并通过对比对生命起源认识的不同观点，对学生进行唯物主义生
第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计（精选2篇）九年级生物教案
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第二章第一节酵母菌和霉菌教学设计（精选2篇） 第二章第一节酵母菌和霉菌 教学设计教学目的：1.知识方面（l）通过学习使学生识记酵母菌和霉菌的形态结构、营养方式和生殖方
第七章第三节鱼类资源的利用和保护 教学设计九年级生物教案
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第七章第三节鱼类资源的利用和保护 教学设计 教学目的 1.知识方面 使学生通过学习知道鱼类资源的利用和保护。 2.能力方面 通过学习鱼类资源的保护，使学生初步形成
第十章激素调节 教学设计（精选2篇）九年级生物教案
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第十章激素调节 教学设计（精选2篇） 教学目标1.了解人体主要的内分泌腺垂体、甲状腺、胰岛的位置和功能，以及生长激素、甲状腺激素、胰岛素对人体生理活动的调节作用；
第九章第三节脑和脑神经 教学设计（精选2篇）九年级生物教案
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第九章第三节脑和脑神经 教学设计（精选2篇） 教学目标知识目标1.了解脑的大体结构及部分脑神经的分布和主要作用；2.理解大脑和小脑的基本功能。能力目标 通过直观教学
细胞的结构与功能九年级生物教案
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