九年级历史教案

世界历史第一册第23课《美国内战》-（通用2篇） 章节（课题）美国内战课型信息处理能力培养课教学目标基础知识：通过本课内容的教学，使学生了解和掌握美国建国初期领土的大致范围；美国领土是怎样从东向西扩张的；南北矛盾的激化；美国内战的概况及其结果； 思想认识：（1）通过引导学...

第8课 古代科技与思想文化（精选3篇） 【学习目标】1、掌握古代埃及太阳历、欧几里得及《几何原本》、阿基米德。2、列表格分类记录古代西方科技成就，培养归纳知识、整理笔记的习惯和能力。...

两大军事集团的形成（通用2篇） 【课程目标】1.知识和能力：理解帝国主义国家之间矛盾的根源，了解帝国主义国家的军备竞赛和战争危机，掌握欧洲列强之间的三对矛盾、三国同盟和三国协约的形成、性质 2.过程和方法：认识帝国主义掠夺和侵略的本性培养学生分析、综合能力。...

九年级上册第9课古代科技与思想文化-（精选2篇） 点击下载：本课课件●教学目标1.知识与能力（1）古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，腓尼基人的字母文字。（2）世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教；公元1世纪，产生在巴勒斯坦一带的基督教；公...

九年级上册历史《西方文明之源》复习提纲（精选2篇） 一、公元前xx年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；二、雅典城邦的繁荣1、经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；2、政治：伯利克里扩大公民的全力，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；3、文化教育：伯利克...

九年级上册历史《中古欧洲社会》复习提纲（精选2篇） 第5课 中古欧洲社会一、等级森严的欧洲封建社会1、法兰克王国的兴起：5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度内容：8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件...

第15课血腥的资本积累-（精选2篇） 点击下载：本课课件教学目标知识与能力：①通过本课学习，使学生掌握欧洲早期的殖民掠夺和殖民扩张；奴隶贸易，“三角贸易”；奴隶贸易的后果；“日不落帝国”；东印度公司，英国对印度的殖民侵略和殖民掠夺。...

第六单元自测题（精选2篇） 一、选择题1.1947年8月，尼赫鲁在一次会议上说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”尼赫鲁所说的“厄运的时代”是指。...

九上第20课《人类迈入“电气时代”》教学实录（精选3篇） 一、教学目标（一）知识与能力1.通过本课的学习，使学生了解历史上的第二次工业革命，包括电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车、飞机的发明和使用等基本史实。...

《美术的辉煌》教案（精选6篇） 一、教学目标：1、知识与技能：了解代工艺美术的主要类别、发展概况、突出成就以及重要的工品种的基本特征2、过程与方法：通过提问方式结合学生回答，逐步深入阐述主要工艺美术种类的成就特点。降低学习难度，符合学生学习的要求。...

《古代科技与思想文化（二）》教案（精选2篇） 一、教学目标1.知识与能力：掌握世界古代文化在科技、文化、戏剧、建筑方面的代表人物及代表作品。2.过程与方法：通过归纳本课知识，领略古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响，培养学生综合分析问题的能力。...

九年级历史《古代科技与思想文化》教案分析（精选3篇） 教学目标基础知识了 解古代科技、文学、戏剧与建筑对世界文化发展产生的影响掌 握古希腊著名的《荷马史诗》、悲剧《俄底浦斯王》；阿拉伯民间故事集《天方夜谭》；杰出的科学家阿基米德；著名建筑麦加大清真寺和巴黎圣母院能力训练过程方...

第一次世界大战（精选17篇） 第6课 教学目的1.基础知识：萨拉热窝事件；第一次世界大战的爆发；欧洲的三条战线；西线的三大战役：马恩河会战、凡尔登战役、索姆河战役；德军两线作战；俄国革命和退出战争；美国参战；第一次世界大战结束。...

第十九课 第三科学技术革命 教材教法（通用2篇） 本课地位第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸...

《西欧和日本经济的发展》教案（精选4篇） 教学目标通过学习本课，要求学生了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的'主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。...

《改变世界面貌的蒸汽革命》教学设计（通用2篇） 第8课 改变世界面貌的蒸汽革命教学设计一、课程新标准1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸机在大工厂生产中的作用。...

世界政治的发展 教学设计示例（精选2篇） 教学目的一、要求学生掌握的基础知识两极格局结束后世界形势的基本特点；国际力量新的分化和组合；“一超多强”的局面；多极化的趋势；美国的霸权主义；地区冲突；国际裁军和军控进程；朝鲜半岛的缓和进程。...

社会主义制度的建立 教学设计示例（精选2篇） 教学目标1、知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容；过渡时期的概念；三大改造的完成及其历史意义；“一五”计划的超额完成及其重大意义；第一届全国人民代表大会的召开和195...

第二十课 现代文化 教材教法（精选2篇） 关于欧美的文学艺术重点是现代欧美现实主义的文学艺术，教师应介绍三个人物：(1)法国著名文学家罗曼·罗兰；(2)美国著名文学家德莱塞；(3)著名电影艺术大师卓别林。...

第二十课 现代文化 教学设计示例（精选2篇） 教学目标需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《青年近卫军》。波列伏依的中篇小说《真正的人》。...

俄国十月革命和苏联的社会主义建设 教材教法（精选2篇） 第六课 本课地位1917年3月的“二月革命”是由布尔什维克党领导和组织的，它推翻了沙星专制制度，其革命性质属于资产阶级民主革命。俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命，建立了第一个社会主义国家，苏俄即苏维埃俄国，...

社会主义时期的文化 教学设计（精选2篇） wh wh 1 7 2004-04-21t05:17:00z 2004-04-21t05:24:00z 1 286 1631 hbycjy 13 3 1914 11.5606 clean clean 7.8 0 2 false false false microsoftinternetexplorer4...

世界经济的发展 教学设计示例（通用2篇） 教学目的一、要求学生掌握的基础知识经济全球化；世界贸易组织；区域经济集团化；欧洲联盟；北美自由贸易区；亚太经济合作组织；世界经济多极化；知识经济；可持续发展战略。...

第21课 科学社会主义的诞生 教案（通用3篇） 教学设计思路 1.以学生为主体，充分调动学生学习积极性 学生能解答的问题，尽量由学生作答。教师主要引导学生把前后知识串联起来，教师提出问题，让学生阅读、思考、回答问题。问题主要围绕科学社会主义的诞生这条主线展开。...

第21 课 科学社会主义的诞生 教案（通用2篇） 教学目标1.学生应该掌握的是欧洲三大工人运动；马克思、恩格斯的早期革命活动；《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。2.①通过马克思、恩格斯早期革命活动的学习，使学生树立正确的人生观。...

资本主义经济危机和罗斯福新政（精选3篇） 第八课 1929～1933年 教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：1929——l933年资本主义经济危机发源地、特点；罗斯福新政的目的、特点、措施及作用。通过对资本主义经济危机发源地、特点的分析，培养学生综合分析问题的能力。...

战后世界体系的建立和2023年代的相对稳定（精选2篇） 第七课 战后世界体系的建立和20世纪20年代的相对稳定 教学设计示例一教学目标需要掌握的知识：主宰巴黎和会的三巨头，巴黎和会的召开，凡尔赛和约的签订和主要内容。凡尔赛体系的构成和作用。国联的建立。华盛顿会议的召开。...

为什么要学习世界历史（通用2篇） （一）教学目的：1.基础知识目标：①了解学习世界历史将会扩大我们的历史知识面，有助于更好地理解世界，吸收和借鉴外国的优秀的文明成就。②了解学习世界历史，除了学习历史的共性要求外，还会继续受到历史唯物主义教育，进一步受到爱国...

第二国际的建立和列宁主义的诞生（精选2篇） （一）教学目的：1.基础知识目标：第二国际建立的前提；1889年的巴黎大会；修正主义的产生基础及其泛滥；左派代表倍倍尔、卢森堡、列宁；列宁主义的诞生；三国同盟和三国协约。...

工业革命（精选15篇） （一）教学目的：1.基础知识目标：什么是？首先发生在英国；英国从棉纺织业开始；哈格里夫斯发明珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；富尔敦发明汽船；史蒂芬孙发明火车机车；的影响2.思想教育目标：①首先发生于英国，是英国政治经济发明的必然...