社区扶贫济困日活动总结(精选3篇)

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社区扶贫济困日活动总结(精选3篇)

社区扶贫济困日活动总结 篇1

  根据市扶贫办《关于开展“扶贫济困日”慰问活动的通知》(x市内扶贫办函〔20xx〕x号)文件精神,我镇根据《20xx年“扶贫济困日”活动工作方案》和《20xx年市内扶贫工作方案》要求,于近期在市镇范围内开展了扶贫济困慰问活动。

  一是对镇内被纳入结对帮扶的贫困户进行了慰问。x月6日下午,农林水务局副局长莫及镇扶贫办相关的'工作人员,联同xx社区相关负责人等,到镇内结对帮扶贫困户许和杨家中进行了走访慰问,关心询问了她们近期的身体状况和生活情况,并分别为两户贫困户捐赠500元节日慰问金和价值500元慰问品。

  二是对结对帮扶的欠发达村开展了走访慰问活动。x月7日上午,镇委副书记、镇长郭,镇委委员李,副镇长李等领导带领镇党政办和农林水务局相关人员,以及xx个有帮扶任务的社区书记,到xx镇开展了扶贫济困日走访慰问活动。首先在xx镇政府召开了交流座谈会,两镇政府及结对村之间就切实做好今年的扶贫工作,确保胜利完成本轮市内扶贫工作任务进行了深入的交流和商讨,进一步明确了下一步的工作思路和帮扶项目及措施。最后,我镇政府再次向企石镇政府捐赠帮扶慰问金30万元,同时我镇11个有帮扶任务的社区向各自结对帮扶的欠发达村提供55万元扶持资金,用以促进各个帮扶项目尽快推进落实。

社区扶贫济困日活动总结 篇2

  学校按照师市教委、总场扶贫帮困工作部署,坚持构建和谐校园的科学发展观,开展多种帮困活动,深入探索扶贫工作的新路子,做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习,现总结如下。

  一、学校领导重视,全体教职员工大力支持。为了抓好扶贫工作,学校成立了扶贫帮困工作领导小组,下设了办公室。学校领导亲自挂帅,教务处、财务处、各班主任具体落实,广大老师积极响应学校“每名教师进两家,温暖送进每一户”号召,各年级先后开展贫困生摸底工作多次,摸清贫困生家庭状况,做好贫困生建档工作,明确助学思路,然后有计划有步骤地实施。

  二、工作落实到人,温暖送进家庭。学校对贫困学生的帮扶工作落实到各班、各部门、各责任人,做到每个贫困生都有人关爱,每个贫困家庭都能感受学校的温暖。通过第一阶段摸底工作我校确定马晓宇10名学生扶贫帮困教育金发放对象,在为贫困学生送校服,为贫困学生送学习用具,为民族学生送学习用具,看望贫困教师,为总场季节工送衣物等亲自送到贫困学生手中。每到一处,他们都要同家长促膝交谈,询问他们对学校还有什么特别的要求。学校还组织全体师生在班级开展扶贫帮困工作,切实斑竹贫困学生。

  三、争取各方力量,拓展扶贫助学途径。众人拾柴火焰高,经过各方努力,是是郊区大队交警帮助贫困学生,以帮助他们顺利完成学业;班级也各自负担相应人数的贫困生,为他们勤奋学习解除后顾之忧。另外学校还千方百计联系社会人士为贫困同学献爱心,解决贫困学生的后顾之忧。

  扶贫帮困关系到千家万户,关系到寒门学子的未来,关系到和谐社会的创建,任重而道远,我校力求在各级部门的领导下,在社会热心人士的帮助下,将这项工作做得更完善,让每一位同学都能感受集体的温暖。

社区扶贫济困日活动总结 篇3

  文档预览] 为弘扬中华民族扶贫济困的传统美德,切实关心困难学生的学习、生活问题,加大助学救助力度,搞好向贫困学生送温暖活动,推进和谐学校建设,本月我校成功开展了一次“节约零花钱、关爱贫困生”新春扶学助贫活动。现将具体情况总结如下:

  一、大力宣传,营造热心助学的良好氛围。

  我校先后召开三个专题工作会议,即班子会、全体教师会、班干部会,使全校师生思想统一、使扶贫助学观念深入人心。同时,通过校园张贴、旗下演讲、板报等形式发出“节约零花钱关爱贫困生”新春扶困助学活动倡议,并结合“5.12”汶川大地震当时的捐款情况,激发学生献爱心的热情,营造扶困助学的良好氛围,争取广大学生及其家长的理解与参与。

  二、精心组织,开展扶贫助学捐款活动。

  我校的“扶贫助学献爱心”捐款活动得到师生的积极响应,学生们以班级为单位、教师们以教研组为单位,踊跃捐款共计5443元。在本次捐款活动中,涌现出许多表现突出的`班级和个人,为激励先进,带动学校工作的开展,我们在集会上隆重对爱心班级和爱心使者进行了表彰。

  三、热心助学,解决贫困生实际困难。

  为了充分发挥这笔捐款的作用,带动我校扶贫助学工作的开展,除了拿出4000元资助对口学校下冶初中20名贫困生外,我校又认真开展摸排,在全校范围内确定了7名贫困生,每生给予200元资助,对他们表示一点关心,携手与他们共度难关。

  本次扶贫助学活动,因为宣传到位、组织得力,受到师生一致好评。在今后工作中,我们将以本次活动为契机,建立学校爱心基金,并在学生中开展互助活动,采取“一帮一”,“多帮一”的方式使困难学生在生活上、精神上、学习上得到集体的关心和帮助。

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